滕州市：家校社合力破解“共育难”

在家里，家长与孩子通过亲子阅读、绘画体验活动，亲子关系持续改善；在学校里，来自各行各业的家长走进校园，带领学生开展有趣好玩的实践活动，体验式教学随处可见；在社区里，志愿者带领学生学习垃圾分类、宣传文明行为，公益性课外实践广泛开展。

如今，滕州市着力打通学校、家庭、社会育人资源，促进家校社协同发力、同向同行，构建家校社一体化工作体系，形成“以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托”的协同育人模式，打造出多维立体的家校社协同育人新样态。

建构四级联动路径，画好协同育人“同心圆”

滕州历史悠久，文化灿烂，拥有距今７５００年的“北辛文化”遗址，曾是“三国五邑之地、文化昌明之邦”。这里名人辈出、人文荟萃，是“科圣”墨子、“工匠祖师”鲁班、造车鼻祖奚仲、勇于自荐的毛遂、招贤纳士的孟尝君的故里。

笔者了解到，拥有深厚教育底蕴和丰富教育资源的滕州市，把家校社协同育人工作列为教育工作的重中之重。

为此，该市成立了以市教体局局长任组长、局领导班子成员为副组长、相关科室负责人为成员的校家社协同育人领导小组，负责全市家校社共育工作的统筹规划、指导落实、监督检查，形成“以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托”的协同育人模式，建立家校社合力育人体系，促进学生全面发展和健康成长。

在市级层面，组建家庭教育指导中心和家庭教育专家团队，并设置了市级家庭教育教研员。在区域层面，遴选出９所家庭教育特色学校，成立了协同育人学校联盟，已有４２所中小学、幼儿园加入，举办联盟学校论坛１０余场，提升了学校联盟的影响力。在校际层面，健全家校共育工作机制，组建了学校、级部、班级三级家委会。在社会层面，不断健全政府主导、家庭尽责、学校指导、社会协同的工作机制，共同开发育人资源，凝聚社会各方育人合力。

通过一系列环环相扣、相辅相成的创新机制，滕州市成功开辟四级联动路径，形成了部门紧密协作、学校具体主导实施、家长全面深度参与、社会各界积极配合的多元育人运行机制，画出一个协同育人的“同心圆”。

注重人才培养，架起协同育人“心灵桥梁”

家校社合力破解“共育难”，离不开高素质人才队伍。

针对因缺乏专业指导难以深化协同育人的问题，滕州市注重专家教师、种子教师和家长志愿者“三支队伍”建设，通过专家引领，提升教师的思想高度、理论厚度和视野广度，打造梯级家庭教育团队。

紧盯示范性，发挥名师工作室引领作用，挂牌成立５个山东省家庭教育名师工作室。面向全市中小学（幼儿园）负责人组织协同育人高级研修班，开展省、市各级家庭教育指导师和心理健康指导师培训，分类别、分层次研发家校共育课程、心理健康教育课程等，以“１＋２０”的方式，通过“线上学习＋线下实践”，为２１３所学校培育了至少一名种子教师，辐射带动全市家庭教育教研工作。

紧贴针对性，加大专家型人才培养培育力度，定期对班主任、家庭教育工作人员开展形式多样的培训学习。立足“请进来”，邀请山东教育科学研究院继续教育研究所所长王治芳等省内外家庭教育专家举办专题讲座，对２０００余人进行了学习研修力、家教指导力等方面的培训。立足“走出去”，选派１００余人赴北京、上海、济南、青州等地参加高端研修，更新理念，拓宽视野，提升专业化水平。

紧扣实用性，推进家庭教育宣讲工作。在市家庭教育指导中心的指导下遴选家庭教育宣讲专家、志愿者１００余名，组建“全环境立德树人家庭教育宣讲团”，根据不同学段确定不同主题，开展系列化宣讲７００余场，惠及２０余万个家庭。

这些精心设置的活动给教师、家长和学生带来了潜移默化的影响。

坚持合作共育，下好协同育人“一盘棋”

家校社协同育人是一项系统工程，需要家庭、学校和社会各方共同努力和配合。育人不能仅靠教育部门单打独斗，只有协调好社会、学校、家庭之间的关系，才能共同构建良好教育生态和育人环境，从而最大化地发挥育人作用。

“市环保局、市科协、市文旅局、团市委……这些部门和单位，在平时的社会实践、科学教育、红色教育等方面，都给学校教育提供了很多便利。”滕州市教体局思政科科长崔建华介绍，特别是在“开学第一课”、重要纪念日等时间节点，带学生到特定场景中，让他们从小体会祖国的发展壮大，树立民族自信、家国情怀，意义非凡。

该市将每周三下午设为“校（园）长接待日”，由学校安排校级领导轮流负责接待家长来访。开通“校长热线”“校长信箱”，一年内接待家长１．５万余人次，征集意见建议１２００余条。开展“万师访万家”大家访活动，２１２所学校教师走访２６万余名学生，通过家访开展教育问计，了解学生的家庭情况、成长环境、家长的教育理念等，打造多元、多维的家校沟通新样态。依托社区、村居家庭教育指导站，与妇联、团委等部门加强沟通协作，定期举办讲座、读书会、团体心理辅导活动，将家庭教育送到“田间地头”。

滕州市统筹利用各类社会资源作为增强协同育人的重要途径，积极开展各类校外教育活动。在“法治副校长普法教育”活动中，生动的案例让学生倍受教育；在“１２０急救知识进校园”活动中，师生学会了急救知识；在“国防有我，圆梦中华”等主题宣讲和演讲比赛中，学生增强了国防观念和忧患意识……

在中高考和开学初等重要节点，该市还开通市、校两级家庭教育热线，帮助家长和学生舒缓焦虑情绪。联合市融媒体中心开办大型家庭教育节目《名师有约》２８期、《师说新语》９期，联合市检察院录制全环境立德树人宣讲系列节目《家庭教育课堂》９期，在全社会营造了关心关注家庭教育的良好氛围，达成合力育人的共同目标。

“未来，我们将进一步提升多维度共育水平，加强协同育人工作路径探索，开辟家校社协同育人新范式，下好协同育人‘整盘棋’。”滕州市教体局相关负责人表示。