安丘市第三实验小学 “班主任+”提振班主任工作积极性

本报讯 安丘市第三实验小学积极开阔思路，近日推行了一系列独具特色的新举措，借助导师团队、信息化技术、活动项目资金和心理辅导等方面的支持，塑造出一支更具活力和高效的“班主任+”团队，促使学生在学业成绩、综合素养等方面均取得了长足进步。

该校邀请教育领域的资深专家和经验丰富的退休班主任组成导师团队，进行“青蓝结对”，对年轻班主任进行“一对一”精准指导与帮扶，使他们得以快速成长。借助先进的信息化技术收集和分析学生的学习表现、行为习惯、心理状态等数据，班主任为每名学生量身定制个性化的成长计划，真正做到了因材施教、精准施教，提升了教育的实效性。鉴于班主任工作压力较大，学校专门设置了心理辅导课程和压力舒缓工作坊，助力他们保持健康良好的心理状态。

学校鼓励班主任策划开展创新性的班级活动和教育实践项目，对他们提出的具有新颖创意和良好效果的方案给予充足的资金支持，并在全校范围内推广。例如，有一名班主任建议将教室前的空地打造成种植园，学校研究后认为可行，便出资买来工具、种子、有机肥等。在班主任的引导下，全班学生齐动手种上蔬菜。该班级的做法效果好，学校随后进行了推广。

（李华英）