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第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
05

求学路上,“一个都不能少”

——巨野县开展学生资助工作纪实

□ 通讯员 赵言言

家住巨野县大义镇的逯同学,在2024年收到巨野一中录取通知书的那一刻是幸福的,但各种费用又让她犯了愁。她的母亲患有重病,父亲靠打工维持家庭开支,生活十分困难。这时,巨野县教体局发放的2000元助学金解了她的燃眉之急。

“不让一名学生因家庭经济困难而失学”是巨野县教体局开展学生资助工作的生动实践,更是党和政府的庄严承诺。

近年来,巨野县持续加大教育民生实事推进力度,用心谋划各项学生资助政策,确保应助尽助、精准资助,为贫困家庭减轻经济负担,让贫困学生安心读书,把教育惠民政策落到实处,使党的教育事业更加有情怀、有“温度”。

“困难学生资助工作是一项保民生、暖民心的工程!做好困难学生资助工作,是促进教育公平和社会公平的必然要求。县教体局采取一系列措施,进一步规范和加强学生资助管理工作,提升学生资助精准化水平,构建起‘免、助、补、贷’多位一体的学生资助政策体系。”谈起学生资助工作,巨野县教体局党组书记、局长段红兵感慨道。

“我们严格按照规定程序审核学生信息,精准确定学生困难等级,做好家庭经济困难学生认定工作,建立健全资金管理制度,提高资助效率。”县教体局综合服务中心和教育资助中心主任董仲景说,县教体局不断完善学生资助政策体系,实现了从学前教育到高中阶段全覆盖,确保每名家庭经济困难学生都能享受到应有的资助。

据介绍,2019年春季至今,巨野县全力打造“资助伴我成长”育人品牌,投入资金8900余万元,享受资助的学生(幼儿)累计14.6万余人次。仅2024年就发放各类学生助学金以及免学费累计1.73万人次,金额共计1000余万元。学生资助实现了“三个全覆盖”,即各个教育阶段全覆盖、公办与民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。

“我们通过奖、贷、助、补、免等方式,使学生资助政策体系从初步建立到逐步完善,切实做到‘资助精准到户、受益到生’的全覆盖。从城市到乡村,国家政策的阳光雨露倾洒在每名贫困生身上。这就从制度上保障了‘不让一名学生因家庭经济困难而失学’。”县教体局党组副书记、县体育事业发展中心主任楚登攀说。

资助与关爱同行,育人与成长相伴。“县教体局积极组织对家庭经济困难学生的助学活动,大力推进学生资助由保障型向发展型转变,坚持奖优和助困相结合。2024年,先后组织‘爱心助学、圆梦成才’‘优秀大学生代表励志奖学金’‘我爱家乡、捐资助学’等活动,给予1200多名品学兼优的困难学子118万元的助学资金,积极打造‘资助伴我成长’育人品牌,用一个个暖心举措为特困生撑起一片蔚蓝的天空。他们真切感受到党和政府的温暖,享受到公平而有质量的教育。”董仲景说。

“为做好生源地助学贷款工作,让广大群众更全面地了解国家生源地信用助学贷款政策,县教体局组织开展‘请群众看、听群众说、向群众报告’主题活动,组织60余名家长现场参观。工作人员向学生家长详细介绍了大学生生源地助学贷款政策和大学生学费补助政策。”董仲景介绍,县教体局综合服务中心和教育资助中心还为贷款学生开辟了“绿色通道”,方便学生及时了解国家生源地助学贷款政策,熟悉助学贷款办理流程及网上办理事项。

在做好常规资助工作的同时,巨野县实施政府扶贫兜底工程项目,充分发挥县博爱学校的公益属性,确保深度贫困家庭子女顺利完成义务教育。

“县博爱学校的招生对象主要是孤儿、事实孤儿以及父母没有教育能力的困境家庭儿童。目前,有在校生110名。他们在校期间,费用全免。政府创办这所学校,让处在困境中的孩子有了温暖的‘家’。他们安心地坐在宽敞、明亮的教室里读书学习,不再担心放学无人接送、回家没饭吃了。”巨野县博爱学校校长董仲军说。

“为进一步提升资助工作的精准度和效率,县教体局还与县乡村振兴局、县民政局等部门加强协调对接和资助信息共享,完善家庭经济困难认定标准和流程,开通‘线上绿色通道’。”董仲景介绍。

“学生资助事关民生,连着民心。县教体局将持续聚焦群众‘急难愁盼’问题,把教育资助作为凸显教育公平的重要抓手,切实把党和国家的教育扶贫政策落到实处,全面实施好家庭经济困难学生资助民生工程,朝着‘不让一名学生因家庭经济困难而失学’的目标前进,全力保障家庭经济困难学生顺利完成学业。”段红兵坚定地说。

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