枣庄市 教研视导促提质

本报讯（特约通讯员 胡乐彪）为进一步加强全市中小学教育教学管理，提升教学常规管理水平与质量，全面落实“课程领导力提升”目标，深度推进“新课堂达标”活动，加快开创全市教研工作服务高质量发展的新局面，近日，枣庄市教育科学研究院组织开展了全市学前教育和义务教育教研工作视导活动。

视导共抽查各区（市）初中、小学、特殊教育学校和幼儿园24所。视导期间，视导组成员通过听取汇报、查阅教师学历案、随班听课、座谈交流、集中反馈等方式，查阅教师学历案（教案）3556本，听课225节，检查校级干部听评课记录86人次，对学校教学管理、课堂教学、教研备课等环节“深度把脉”，全方位诊断区（市）、学校教研工作质效。同时，相关教研员还结合教师上课实际情况，从新课标理念、学科素养、教学设计、教学过程、作业设计等多个方面深入细致地分析点评教师的课堂，并就当前存在的问题等与一线教师进行了交流探讨，对课堂教学的亮点和不足做出全面客观评价。