打造乡村教育振兴的“定陶样板”

【总编说】 提高乡村教育质量，夯实乡村振兴之基。省教育厅紧紧围绕乡村振兴国家重大战略部署要求，统筹教育系统各方资源，积极开展教育帮扶工作。对接菏泽市定陶区发展需求，在补齐短板弱项、提升教学水平、支持开展试点、强化教育支撑等方面精准发力，努力打造乡村教育振兴和教育服务乡村振兴的“定陶样板”，为我省乃至全国乡村振兴工作提供经验借鉴。

“这次，我们又学习到了学校优质发展的科学管理方法，一定把济南学习之行的‘金点子’融化成定陶教育改革发展的‘实招数’！”近日，在赴山大基础教育集团参加“靶向培训”专项课程后的返程中，菏泽市定陶区教体局党组书记、局长朱庆民信心十足地表示。

自2023年起，山东省教育厅将重点帮扶菏泽市定陶区乡村振兴工作作为一项重大政治任务和“一把手工程”，锚定定陶所需，发挥教育领域优势，强化顶层设计，制定“定陶实验十大行动”帮扶方案，明确29项具体任务，创新帮扶方式，努力打造乡村教育振兴和教育振兴乡村的“定陶样板”。

育强培优，从借力帮扶到自主成长

“乡镇中学受制于视野不宽、教育教学方式方法不够新颖、学生学习兴趣不高等诸多问题。自从这两年省里的名师送教下乡以来，他们带来了先进的教育理念和科学有效的教学方法，激发了老师们的教学热情，点燃了孩子们的学习兴趣。课堂上的孩子不再像‘提线木偶’，变得越来越活跃了！”定陶区马集镇中学教师赵洪雷说，他的课堂因省级名师的帮扶指导而焕发出勃勃生机。

以项目为先导，要素始终围着学生转。省教育厅设立“齐鲁名师名校长定陶工作站”，组织省学前教育中心各幼儿园教师、省教科院各科教研专家、齐鲁名师分赴定陶区“送培助研”24场，覆盖初高中、小学、学前各学段，涵盖语、数、外多学科，以点带面、联动共研。选派青岛市20名骨干教师开展为期1年的帮扶支教，临沂大学等学校133名师范生赴定陶区实习，有力缓解了定陶区的师资压力。

除了线下帮扶，省教育厅还借助自行开发的“齐鲁教育”在线平台，向定陶区免费提供3800余节次微课等各类数字教育资源，推进“三个课堂”连通98间录播教室、直播165场，有效推动教育质量整体提升。

更关键的是，帮扶工作着力为定陶区培育本土化专家团队。2024年，山大基础教育集团选派20名骨干教师下沉到定陶区各学校进行调研指导，并依托山大附中“观澜讲堂”开展7场管理干部培训，覆盖1300余名骨干教师。

“目前，全区已有210名学科骨干结业。其中，70人被评为教师培训学科骨干教师，62人入选区级名师、名校长、名班主任，4人入选齐鲁名师、名校长、名班主任建设工程，实现了从借力帮扶到自主成长的跨越。”朱庆民说。

试点带动，从示范结对到特色突破

“济南实验初级中学陈万太老师为我们执教的《马说》一课，讲解风趣幽默、深入浅出，师生现场互动热烈。但同样一堂课，我们老师的教学效果就不尽如人意。我们把困惑、疑虑摆在桌面上，与陈万太老师面对面找症结、通堵点，打磨适合我们学校的课堂案例，示范带动促进课堂教学质量快速提升。”定陶区杜堂镇中学业务校长刘明霞说。

在整体帮扶工作中，省教育厅不断创新帮扶方式，全面加强试点支持，强化示范带动，支持先行先试。“通过精准把脉施策，省教育厅全力支持定陶区积极创建全国义务教育优质均衡发展区。结合该区教育发展实际，制定有针对性的创建帮扶方案，多次组织专家实地调研、现场评估和跟进指导，连续两年对定陶区开展义务教育质量监测，推动全面提升教育教学质量，创建工作取得明显成效。”省政府教育督导室主任高文伟说。

同时，投入专项资金210万元支持定陶区先行先试，确定定陶区为第二批省级美育浸润行动计划试点对口帮扶区、全省儿童青少年近视防控试点县。定陶区第一中学和第一实验中学被列为省级青少年近视防控试点学校，定陶区山大附中实验学校被确定为第三批省级综合实践学科基地，定陶区实验幼儿园被确定为省学前教育园本教研引领园，半堤镇被列入省级教育强镇筑基改革试点。

在推动优质教育资源入驻定陶区效应已经显现的基础上，深化示范结对，创建特色学校。其中，山大附中实验学校被评为首批全国中小学科学教育实验校、省劳动教育先进单位、省级“书香校园”，成为定陶区特色发展的标杆。定陶区西城小学、杜堂镇中学被评为国家级非遗特色学校，11所学校成功创建全国青少年校园足球特色学校。

多维赋能，从教育振兴到全面升级

“帮扶工作还支持成立了‘职教帮扶高校联盟’，推动产学研融合。目前，已引进7名‘科技副总’，促成校企合作22项，免费开放专利469项，盘活闲置车间11座，培训农村实用人才1500余人次，为定陶乡村产业振兴助力赋能。”定陶区教体局党组成员田永强介绍，“这样的帮扶从推动教育振兴走向引领区域经济社会发展全面升级。”

立足区域需求，省教育厅深入推动定陶职教转型提质，推动济南电子机械工程学校等9所学校“多对一”组团定向帮扶定陶区职业中专。

“帮扶工作投入财政资金400万元支持定陶区职业中专优化专业方向，强化特色支撑，强化汽车运用与维修、机电技术应用两个省级特色专业建设，支持学校对接当地生物医药、新能源新材料等产业，新增休闲农业生产与经营、电子材料与元器件制造、药剂等3个专业，今年共招生350人。”田永强介绍。该校在第十七届山东省职业院校技能大赛中有4人次获奖，在全国电子商务直播职业技能大赛中有7人获奖，各项成绩均实现了突破。

与此同时，省教育厅还组织强化科技服务和人才支撑，为乡村产业高质量发展注入新动力。组织省内高校对接定陶区发展需求21项，对接企业63家，签订合同9项，开展专项产业振兴赋能行动10次，合同金额达183.58万元。根据定陶区“高层次专业人才需求清单”，选派高校教授、博士等科技专家组成科技服务团，在定陶区建设乡村振兴驿站、科技小院等平台载体30余个，配备“科技副总”，建成“高水平人才工作站”等，已有60余名专家到企业开展科技服务。

其中，齐鲁工业大学积极开展区域定向专利许可项目合作，为定陶区免费提供127项发明专利，惠及20余家当地企业。山东职业学院以定陶“万亩玫瑰园”项目为突破，成立高层次人才领衔的“博士科技服务团”，协同研发玫瑰种植园专用剪枝粉碎机，完成“玫瑰鲜花饼”等成果转化，助力产业提质升级。

此外，统筹组织6所高校赴定陶区开展文旅板块帮扶，培育乡村旅游精品村，打造非遗工作坊，编制文旅融合发展规划等，助力打造美丽乡村、生态乡村。

“下一步，我们将继续扛牢定陶帮扶重大政治任务担当，大力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，着力提升职业教育发展水平，持续推动高校提供人才和智力支撑，推动定陶创建乡村教育振兴和教育振兴乡村的样板。”省教育厅发展规划处处长刘坤说。