做实三项工作提升育人品质

从“有学上”到“上好学”，是新时代教育给每座城市、每所学校、每位教育人出的一道必答题。近年来，一所建校不足5年的位于城乡接合部的新校——潍坊市潍城区玉清中学，用一组鲜活的数据写下自己的答案：在校生人数3年翻了3倍，获得省级以上奖项126人次，获得国家级荣誉6项，家长满意度98%。“玉清速度”的密码可凝练为12个字：文化铸魂、师资赋能、管理提效。

文化铸魂：让“三风”从墙上落到心里

每天清晨，师生踏进东门，第一眼看到的是三棵挺拔的黑松和一块篆刻着“琢玉”二字的泰山石。松，耐寒常青，树干可为栋梁；石，坚硬沉稳，瑕不掩瑜。该校校长王新元说：“我们把立德树人的愿景物化为景观，让每届学生与‘三棵松’合影，把‘我要成栋梁’写进成长相册。”

理念要落地，关键在“拆小”。“更好玉清，崇实向新”被拆成师生每日可量化的“微行动”：教师备课本右上角写一句“今日提醒”；学生餐后30秒进行“光盘自查”并上传到班级群；每月最后一个周五为“学生提案日”，校长现场答复。当文化成为举手投足的习惯，就不再是口号，而是师生的“肌肉记忆”。

师资赋能：让“一个人”变成“一群人”

玉清中学着眼“新时代、新课改、新学校、新技术”4个新机遇的定位，对青年教师提出“一年合格、三年入行、五年成才”的成长要求，“外引内育”激励青年教师将个人价值追求融入学校教育事业发展需求，让青年教师成长有目标、发展有方向。全校90余名教师，平均年龄35岁，其中有市、区名师35名，占比38%。通过师徒带教、课堂聚焦、问题诊断、岗前培训、继续教育等具体专业路径，学校为青年教师搭建起多元成长平台。在该校，“同事—朋友—亲人”三级关系让专业成为教师群体的共识：每月，“集体生日+盲盒礼物”破冰；每学期，“家庭运动会”把家属请进校园；每周三，“夜修共享”，备课组的教师们并肩磨课，叫外卖送奶茶，由学校报销。青年教师李雪说：“在这里，磨课不再痛苦，而是一场‘集体创作’。”

管理提效：把关键小事做到极致

在玉清中学，安全、餐厅、家校社是名副其实的“管理金三角”。学校打造了安全网格：校园被切成8个微网格，课前10分钟、午休30分钟、延时1小时三个高敏时段，责任落实到人到点。学生佩戴校徽，巡查教师用手机“碰一碰”即可上报隐患，数据直达校长“仪表盘”，问题平均处置时长从30分钟缩短至8分钟。打造了餐厅“味蕾记忆”工程：菜品每两周迭代一次，12名学生担任“品评官”进行盲测；设置“妈妈味道”窗口，家长上传菜谱，学校厨师复刻；推出“母校记忆”套餐，毕业生回校可凭学籍号免费品尝。一口饭菜，成为情感链接的“密码”。打造“四轮驱动”模式，家委会、社委会、校友会、专家咨询委员会同步运行：家长讲堂每月开设一次“爸爸无人机”“妈妈金融课”课程；小于河公园成为“湿地研学”基地；邀请毕业3年内的学长在线答疑，与在校生形成朋辈辅导闭环；区教研员常驻办公室，当天诊断课堂问题。

3年来，玉清中学的学生由8个班400人增至28个班1300人；教师获得市级以上荣誉35项，学生在省级赛事中获奖126项；学校先后获评国家级国防教育示范校、潍坊市“零投诉”学校、智慧校园。家长王先生说：“孩子把老师当成偶像，把学校当作第二个家，这是对我们最大的安慰。”