山东教育报数字报纸

山东教育报关注  山东大学 数字科技赋能传统解剖教学 山东大学 掘进机“长”出“五官一脑” 山东信息职业技术学院 聚力兴班·墨 数智拓新局 山东工艺美术学院 让传统工艺在智能课堂“活起来” 山东旅游职业学院 课堂里“长”出的“白泽”大模型

第5版:关注
三十而立    守正创新
关注
05

山东大学 掘进机“长”出“五官一脑”

□ 通讯员 张晓波

面对传统工程教育“黑板上讲隧道、图纸上看盾构”的痛点,以及智能建造产业对复合型人才的迫切需求,山东大学自主研发掘进机“五官一脑”智能装备与辅助决策系统,给钢铁掘进机装上“眼睛、耳朵、鼻子、神经、手”和“智慧大脑”,将前沿智能技术转化为教学资源,让学生不必进隧道就能沉浸式掌握盾构施工全链条技能。

这套系统赋予了掘进机鲜活的感知能力:地质探测是它的 “眼睛”,能“透视”前方几十米地层的溶洞与断层;振动传感器是它的“耳朵”,能“听”出刀具的细微磨损异响;气体传感器是它的“鼻子”,能嗅出隧道内的有害气体。由“五官”采集的地质形态、地层信号、刀盘磨损量等参数在屏幕上实时跳动,学生能直观看到每个智能装备的搭载位置,理解它们如何协同感知、如何将数据转化为决策指令。

近日,山东大学齐鲁交通学院院长李利平站在掘进机“五官一脑”智慧管控平台前,通过系统精准模拟济南航天大道穿黄隧道的掘进作业,为学生上了一堂生动的“智能建造”现场课。“以前,我在学掘进机时只能对着静态图纸想象,根本不知道这个‘铁疙瘩’怎么‘看’地层、怎么‘听’故障。”2023级岩土工程专业博士研究生张鹏说,“现在有了这套‘五官一脑’智能感控技术,我能直观看到每个智能装备的搭载位置,理解它们如何协同感知、如何把数据变成决策。”

从“教师讲、学生听”的单向灌输,到“虚实融合、做中学”的沉浸式教学,“五官一脑”智能系统正从根本上重塑智能建造领域的人才培养模式。作为国内首个实现工程全链条覆盖的掘进机智能技术体系,它构建起“感知—决策—控制”三位一体的科产教融合矩阵,将工程现场的核心技术能力完整转化为可教学、可训练的教学模块。基于全国40余项重大工程积累的真实掘进数据,通过数字孪生技术构建高保真虚拟实训环境,让济南穿黄隧道、青岛胶州湾海底隧道等重大工程成为学生的“活教材”。

“通用实训平台只是模拟掘进机基本操作,而我们是将重大战略工程的智能技术内核植入教学。”山东大学齐鲁交通学院教授王旌说,“它不仅让学生了解了盾构机基本工作流程,更学会了怎么用智能技术解决工程难题。”

“五官一脑”智能感控技术深度服务国家战略工程,入选教育部工程案例,支撑团队获得山东省本科教学成果奖特等奖、2025年中国国际大学生创新大赛国赛金奖。

从破解传统工程教育“高危场景无法实训、理论实践脱节”的核心痛点出发,山东大学以大国重器核心技术为牵引,把隧道深处千钧一发的突水、坍塌等高危作业场景依托虚拟现实技术搬进课堂,让科研成果从工程一线转化为鲜活的育人资源,为全国高校智能建造人才培养提供了可复制的经验范本。

录入:管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社   ICP证:鲁ICP备16007069号
声明