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山东教育报幼教家教 家庭教育是孩子成才的沃土 如何指导幼儿开展结构游戏 实施“双核驱动”战略  打造家校合作品牌 怎样指导家长增强教育能力 耐心等待种子萌芽 家校合作浇开教育之花 引导孩子背诵古诗词大有裨益 南阳古镇

第7版:幼教家教
三十而立    守正创新
幼教家教
07

耐心等待种子萌芽

□ 张胜东

众所周知,孩子有其自身的生长发育特征。在孩子成长的某些阶段,为人父母者要经常陪伴孩子,与孩子一起读书、玩耍、做游戏。当然,家长也可以与孩子一起看天上的云卷云舒,看地上的花谢花开,看草坪上的小蚂蚁搬家,看雨后的蜗牛散步。

每个孩子都是一颗种子,只不过每颗种子的花期不同。有的花,一到春天就绽放灿烂;有的花,需要等到秋天才露出花苞;有的花,夏天才露出峥嵘;有的花,偏偏在严酷的三九寒冬里盛开。孩子成长的过程就像种子萌芽、花儿开放的过程一样,是妙不可言的。因此,学生家长要耐心地等待孩子一点一点地长大。可是,随着孩子渐渐长大,一些家长的耐心却日趋减少,把“快一点儿”不自觉地当成了口头禅。于是,这些家长逐渐地失去了耐心,变成了“催促王”,经常对孩子说“快一点儿做作业”、“快一点儿吃饭”、“快一点儿上学去”之类的话。

古人云:“欲速则不达。”如果家长只是一味地催促孩子做这样或那样的事情,那么结果往往不尽如人意。因此,学生家长在家庭教育过程中必须掌握一定的方法和技巧,并且耐心等待孩子慢慢地长大成人。

首先,溺爱必须坚决杜绝,鼓励则多多益善。孩子是需要引导的,就像小树苗,如果放任其生长,就会长出许多枝杈。孩子的天性中有很多美好的东西,但同样也有很多需要调整的不好的东西。因此,家长不能溺爱孩子,而要在帮助孩子维护好的品质的同时逐步改善不好的言行。另一方面,孩子也是需要鼓励、表扬和夸奖的。因此,家长要正确地使用夸奖的手段,多多鼓励孩子,经常表扬孩子。这样做,能够让孩子在被认可的快乐心境中走得更快、更好。

其次,要在孩子出现问题时及时地伸出援手。在少年儿童的学习和成长过程中,各种各样的问题会接连不断地出现。每当孩子遇到自身难以解决的问题时,家长一定要在第一时间给予孩子帮助,而不要一味地把问题推到学校,交到老师的手上。在帮助孩子处理难题时,家长要冷静、平和,保持积极、乐观的心态,而不要过于焦虑、急躁;要主动与孩子的老师取得联系,以寻求必要的、切实的帮助;要本着具体问题具体分析的原则,制定解决问题的最佳方案,并且对症下药。

再次,以身作则,带动孩子前进。家长要想让孩子在心里认可、佩服,就必须以身作则,坚持业余学习、“充电”;要想让孩子努力学习、不断进步,家长就必须率先垂范。家长不仅应该陪伴孩子,而且应该引导孩子、带动孩子。家长和孩子就像两棵彼此分离又相互依偎的树,大树要为小树遮挡风雨,也要给小树留下足够的空间,让小树感受阳光、呼吸空气。只有这样,小树才能在属于自己的空间里茁壮成长。如果家长带给孩子正能量,他就会信心满满地向前冲;如果家长一味地要求孩子努力学习、不断取得进步,自己却无所事事、蹉跎岁月,那么家庭教育就不会到达成功的终点。

“耐心等待种子萌芽”听起来是一句很简单的话,但绝对不是轻而易举就能够做好的事情。家长朋友们,加油吧!

(作者单位:莱芜市经济开发区张家洼中学) 家教随笔

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