“师生”加“师徒” 愈行愈出彩

弟子向师傅献花、行拜师礼，师傅赠语并勉励一番，拜师礼成。这是日前在山东五征集团举行的日照职业技术学院现代学徒制拜师仪式上的感人一幕。拜师后，日照职业技术学院的247名学生正式成为五征集团技术业务骨干的首批弟子。从此，他们拥有了两个身份，既是学生又是徒弟；他们将正式开启人生的新篇章。同时，这标志着日照职业技术学院探索试行现代学徒制取得了阶段性成果。

五征学院由日照职业技术学院与五征集团共同建设，下设汽车检测与维修、工业机器人应用等5个专业。五征集团定期派出工程师、专业技术人员为学生讲课，学生每年拿出两个月的时间到五征集团进行实战训练，学习汽车行业最先进的装配和加工技术，真正实现理论与实践的无缝对接。“学校招生即招工，五征学院能够为五征集团储备员工。这是五征集团利用学校优势培养人才的一种方式。”日照职业技术学院招生办主任刘祥斌介绍道。

近年来，日照职业技术学院与五征集团、惠普软件(济宁）人才产业基地管理有限公司、日照市文化创意中心等多家单位合作开展现代学徒制试点，依托工作室、校内工厂、合作企业培训基地，积极探索“双主体”育人新模式，开展现代学徒制人才培养，取得了一定成效。2015年，日照职业技术学院入选全国首批现代学徒制试点单位，“电子商务专业‘0.5+0.5’现代学徒制试点”也成为山东省职业院校现代学徒制试点20个项目之一。

依托文化创意中心开展探索

2015年10月，在第二届全国职业院校建筑装饰综合技能大赛中，日照职业技术学院品裕设计工作室的学生黄晨夺得算量清单编制单项一等奖，三生石景观工作室的学生董孟进和赛森空间事务所的学生姚涛分别获得二等奖；同年11月，纯色服装设计工作室的学生作品《白芍花开》在“爱在杭州”中国婚纱设计大赛中获得金奖；多媒体未央动漫工作室的学生张至远等人的作品《小蝌蚪捉迷藏》获得第七届全国大学生广告艺术大赛动画类三等奖。这些成绩的取得，正是该校依托文化创意中心开展现代学徒制探索的结晶。

2013年，学校在本校教师建立道耕视觉、日照梦工厂等9个工作室的基础上，又陆续引进了12家高端创意设计企业，建成了一座建筑面积为5000平方米的现代化文化创意中心。“我们建立工作室的初衷就是把真实的社会项目引入课堂，让项目教学落到每个学生身上，让他们成为真正的主体和主导者。”赛森空间负责人葛赛介绍道。

以赛森空间为例。该工作室自成立以来承接了学院技能训练中心教学成果展厅、梁洁华美术馆、香港独资家畅宅配旗舰店展厅等多项工程。这些实际工程项目都被教师当作教学实例，应用到现代学徒制教学模式中。在学习的过程中，学生也是员工。教师将课程内容与职业标准相对接，将教学过程与设计过程相对接，取得了良好的教学效果。葛赛说：“我们采取工学结合、产教融合的方式，对学生在工作室、企业里的学徒过程、课程学习实践过程实行‘学分互认’和开放性考核。”2015年，文化创意中心共承接80余个项目并用于实做教学，有300余人次的学生参与了项目实做。该中心已成为日照市文化创意产业发展的“智囊团”和“助推器”。

校企共同组建技术团队

2015年5月，日照职业技术学院与该校毕业生代振忠创立的日照至信科技有限公司优势互补、深度合作，联合共建高标准、一体化的软件研发服务基地——日照智慧城市研发中心。校企双方共同组建技术团队，在服务于日照智慧城市建设的同时，积极开展现代学徒制育人。

该中心建有研发室、虚拟现实室、系统集成部等机构，日照职业技术学院的软件、物联网、多媒体等专业的学生参与项目的研发工作。根据学生的特点及学校、企业的实际情况，研发中心采用工学交替、脱产培训、产学研用3种培训模式，并利用现有的项目库，由资深工程师和学校专业教师以循环模式共同培养学生，以提高学生的技术操作能力和自主开发能力；同时，直接选拔优秀学生担任工程师助理，并发放酬金。

在工学交替的技能培训环节，该校2014级多媒体专业学生王文倩在参与“石臼港口三维数字模型展示”项目的制作过程中遇到不少问题。在至信科技有限公司工程师殷文丽的耐心帮助下，王文倩一一解决了这些问题。现在，王文倩已成为照片建模的能手。2013级多媒体专业学生杜佩迅前两年在校完成了所有课程，最后一年被推荐到研发中心进行脱产培训学习。在视频录制的学习过程中，企业导师胡凤开将十几年的实战经验倾囊而授，给杜佩迅讲解了前期的产品理念、拍摄技巧和流程以及后期的制作。这让杜佩迅感激不尽。杜佩迅说，在视频拍摄过程中，胡凤开老师手把手地教他。

电子商务学院让学生大显身手

“通过多次参与电商实践，我在聊天工具的使用、免费网站的应用以及了解外贸平台的主流模式、谷歌搜索引擎的应用等方面的能力都有较大的提升。”该校2015级电子商务学院学生王伟莉告诉记者。

2015年9月，日照职业技术学院与山东网商集团深度合作，联合引进济南、青岛等市的7家企业，共建高标准、一体化的跨境电商实训基地——电子商务学院，积极开展现代学徒制育人模式探索，以企业化管理推进专业教学改革与建设。

该院依托阿里巴巴、网易、百度、菜鸟物流以及本地电商企业、行业协会等资源，搭建电子商务学院现代学徒制企业导师库，由企业师傅手把手地传授、指导学生，以全面提升学生的职业能力和素养。课程则以企业的真实案例为依托，构建预设性课程、成长性课程、形成性课程“三位一体”的课程体系，突出培养学生的操作能力、业务处理能力。学时安排采用“半天在一体化教室里上课，半天在企业里实岗训练”的“0.5+0.5”模式。学校专业教师与企业师傅互动、互融，真正实现了校企一体化育人的目标。

在参与青岛衡态新能源有限公司的产品发布过程中，日照职业技术学院2015级学生刘琳琳在跨境电商平台选择、挖掘关键词、杂项语法等问题上遇到了困难。企业导师张永杰指点她，逐一破解了这些难题。现在，刘琳琳已熟练掌握了产品发布技巧。她说：“在这里，我们不仅学到了跨境电商行业最新的理论知识，而且所学即所用，工学结合，学习起来更有激情和动力了。”