威海经济技术开发区创新学区制建设

本报讯（通讯员 庞卫岗）为充分发挥优质学校资源优势和品牌效应，引领带动薄弱学校共同发展，提高义务教育管理水平，威海经区近期创新义务教育管理学区制，促进全区教育高位优质均衡发展。

该区学习借鉴上海黄浦区的经验做法，按照地理位置相对就近原则，以初中学校招生服务范围为基础设立学区。以6所优质中小学为核心学校，横向上分别与3所乡镇初中学校结合，纵向上每所初中学校分别与招生服务范围内的多所小学结合，按“城区校+农村校”、“成熟校+新校”、“示范校+培育校”3种模式科学划分学区，促进核心学校与成员学校结对发展。

各学区组建由中小学校长及教师、家长、社区居委会代表组成的学区管理领导小组，在区教体处授权范围内负责学区业务协调工作。建立学区校长例会制度，每月至少召开一次会议，重点研究学区建设管理事宜，促进学区内各学校均衡发展、共同提高。

该区推进学区内各学校协同办学、互助发展，合理安排学区内各学校干部、教师交流，采取教研互动、成果交流和统一开展教学质量监测等方式，努力实现学校间教育理念、教育资源、管理经验和发展成果共享。

同时，建立学区学校捆绑式考核评价机制，把学区学校整体办学水平提升情况纳入各学校考核，有针对性地区分核心校与成员校考核重点，努力实现学区各成员学校利益共享、荣辱共担。