用爱和智慧奉献教育

李桂月指导学生学习。 艳芳/摄

在学生眼中，她是良师益友，是温柔的母亲；在同事心中，她是教研楷模，是知心大姐。李桂月，威海市第七中学一名朝鲜族女教师，怀揣“要让每一名学生幸福成长”的教育理念，兢兢业业地工作在教学一线，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。如今，她已经成长为一名优秀的专家型教师和班主任。

充满爱和智慧的教育

李桂月对学生严慈有度，与学生真诚相处，平等对待每一名学生，使学生“亲其师，信其道”。学生们都把她当作值得信赖的教师、亲密的好朋友、值得尊敬的人。因为爱，学生们喜欢上她的课。所教内容深受学生喜爱，所教学生能力和成绩都明显提升，所带班级涌现出许多优秀学生，因此，李桂月受到了学生及家长的好评。

李桂月教育学生时非常讲究工作艺术，特别重视对学生的心理健康教育，擅长转化后进生，培养学生健全人格。厌学的刘振（化名）拿着家长给的学费离家出走，李桂月和刘振的家长多方奔走，了解情况，最终把他找到。在接下来一周多的时间里，李桂月每天都到刘振家里和他谈心，终于说服他重返校园。在长期的跟踪教育下，刘振最终成为校队的优秀运动员，多次参加区级和市级运动会并取得好成绩。

2010年新学期，李桂月班上转来一名在社会上混了一年多后重返校园的学生牛晨（化名）。该生沾染了不少坏习气，抽烟、喝酒、打架，不愿意听从老师的管教，有强烈的抵触情绪，破罐子破摔。李桂月与他交流时发现，他头脑灵活，语言表达能力强，有一定的组织领导能力。于是，在新学期的第一次班会上，李桂月鼓励他竞选副班长，并帮助他竞选上了这一职位。李桂月在两年多的时间里坚持对牛晨进行家访，不断与牛晨的家长沟通交流，以真诚和耐心引导他改掉坏习惯，努力学习。2012年6月，牛晨以高分考入重点高中。毕业时，他发自肺腑地说：“没有李老师的关爱和坚持，就不会有我的今天，是她给了我自信！”

通过这件事，李桂月深刻地认识到，教育是需要爱和智慧的，只有充满爱和智慧的教育才有生命力，只有进行智慧的教育才能获得职业的快乐感。

青年教师的知心人

自1997年从吉林省延边朝鲜族自治州调入威海七中，李桂月克服了种种障碍，积极探索教育教学规律，认真研究教材，精心备课、设计教案，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出的健康、有效课堂教学落到实处，把学生素质的培养与课堂知识的传授融为一体，培养学生的多种能力。

身为老教师，李桂月积极主动带领和指导年轻教师进行常态课教学，分析每节课的重难点，帮助他们解决教学和班主任工作中遇到的问题，被青年教师称为“知心人”、“主心骨”。在她的帮助下，一大批青年教师脱颖而出。和她搭班的王春雨、林霖等新班主任，在她的循循善诱下快速成长，成为学校教学和班级管理的骨干。

李桂月经常与年轻班主任分享自己多年的班主任工作经验，当年轻教师遇到棘手问题时，她会积极主动地出谋划策，帮助他们解决问题。有一次，她下班后得知小林老师正在处理比较棘手的班级学生违纪事情，就积极协调帮助小林老师解决问题，很晚才回家。李桂月始终坚持同事有困难就出手相助的原则，毫无怨言、尽心尽责地引领年轻教师成长。她经常对年轻教师说：“教育的一切手段都要建立在关爱学生、尊重学生人格的基础上，着眼于学生的长远发展。这样的教育才是以人为本的生命教育！”

一分耕耘，一分收获。李桂月出色的教育教学工作和无私奉献精神赢得了各界的称赞。2007年10月，她荣获威海市环翠区优秀班主任称号；2015年9月获得威海市师德标兵称号。

面对各种荣誉，李桂月平淡地说：“教师职业不仅需要智慧，更需要真情。我要真诚地爱教育、爱学生、爱身边的人。”