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山东教育报基础教育 家校携手促进教育环境最优化 让弱苗也享受阳光雨露 汶上县力推传统文化进校园 安丘市担山小学:“润心教育”点亮学生心灯 临朐县吴家辛兴小学加强师生行为文化建设 文具袋的“魔力” 创设合作情境 打造高效课堂 实践活动 将班级口号打磨成“班级名片”

第5版:基础教育
三十而立    守正创新
基础教育
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安丘市担山小学:“润心教育”点亮学生心灯

本报讯(通讯员 解文卿 郭德强)源源是安丘市担山小学随班就读的学生,平时不爱说话,不爱活动。自从学校开展跳广场舞活动以来,班主任王老师带着源源积极参与,点亮了她的心灯。从此,她像变了个人似的。源源之所以发生如此大的变化,是因为该校实施了“润心教育”。

近年来,该校围绕课程改革做文章,全面实施“润心教育”,形成了独具特色的课程体系。该校把社会人文、数学自然、艺术审美与体育健康列为必修课程,把拓展、才艺展示、阳光乡村游、体验实践作为选修课程,力求达到润泽生命、滋养心灵的教育目的。为实施“润心教育”,该校推进“主题式”教学。在国家教材的基础上,以学科为主体,科学设计教学主题,将相关的学科内容进行整合,以真正实现国家课程校本化。学校根据各学科的特点及学科教学目标,建立了大小课时制度,把诵读、书法等课程定为10分钟,国家学科课程定为40分钟,整合类课程定为50分钟。学生还可以根据自身兴趣选课、走班。

该校制定了《星级评价单》、《润心课堂学习评价单》以及《七星评价手册》,建立了小组评价、家庭评价、班级评价、学校评价4级评价体系,提升了“润心教育”的实效。

 

 

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