临朐县东苑小学创新学生自主管理模式

本报讯（通讯员 徐泮珍）校园绿地让学生做园丁，功能教室让学生当管理员……临朐县东苑小学近年来通过让学生参与校园管理，使他们学会从自律走向自主，进而走向自立、自强。

东苑小学校园里绿地较多，花木繁盛。学校充分利用这一优势，将其开辟成学生自主管理实践基地，把绿地划分区域，责任到班级，让学生在自己班级的绿化区内定期除草、施肥、浇灌、修剪。学生通过自己的劳动，不仅把绿地管理得井井有条，还在教师的指导下，以实践基地为依托开展了“读写绘”主题活动：在自己分管的实践基地里观察花草树木一年四季的生长变化，并根据季节的不同，“读”与季节相关的诗文，“写”与季节相关的日记、随笔、散文，“绘”与季节相关的图画、主题涂鸦板报、手抄报等。

学生自主管理实践基地的成功运作，坚定了校长和教师们让学生自主管理的信心，学校随后将各功能教室也放手让学生自主管理。久而久之，学生自然而然地形成了自我管理的习惯。

为给学生充分锻炼的机会，学校还成立了红领巾监督岗，让学生参与学校管理。学生在小组长的带领下对室内外环境卫生、课间操、课间纪律等各个方面进行全面检查。检查结果一天一公布，一月一总结，最后结果纳入班级管理工作考核。 

“学生们自我管理的过程就是接受教育的过程，同时也是锻炼能力的过程。”该校校长朱西岳说，学生们在参与管理中增强了自信心，也强化了自律意识。