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第4版:工作研究
三十而立    守正创新
工作研究
04

阳光总会穿越阴霾

□ 莱芜市陈毅中学 张莹

“没有爱就没有教育。”对这句教育名言,我一直半信半疑,直到遇到小春才有了深刻理解。

那一年,我刚接新班。

从踏进教室的那一刻起,我就觉得小春不是个让人省心的学生。课堂上,当学生们努力把好的印象留给新老师的时候,他却探着身子东张西望,眼睛里满是不屑的神情。

果然不出我所料,上课的时候,他一刻也不能安静,总是前后左右找同学说话,要不就一个人摆弄东西,从不抬头看老师,恨不得把头塞到书洞里,似乎在用肢体语言说:学习不关我的事!我一心想找个合适的机会跟他谈谈。

还是先向学生打探一下他的情况吧。原来,小春的妈妈在他两岁时就离家出走了,至今杳无音信。现在爸爸外出打工,年迈多病的爷爷、奶奶照顾不了他,姑姑就把他接到了自己家。学生们还说,别看他不听课,但数学成绩从来没低于90分,英语成绩也不错。他很聪明,要是好好学,一定会有出息的。

我有意找机会接近他。那天,我感冒了,上课的时候有些头晕,我扶着黑板,用求助的目光看着小春说:“小春,老师有些头晕,你把旁边那个凳子拿给我坐一下好吗?”他快速站起来,一把抓过凳子,忽地又把凳子放下,转身抱起自己坐的凳子给了我。上完课,我让他拿着教本跟我一起回办公室。在楼梯上,我对他说:“谢谢你,小春。你真是个细心的孩子,把干净的凳子让给了老师,自己却坐了一屁股的粉笔灰。”他羞涩地笑了,低着头说:“没什么。”

从那以后,我和他的距离近了一点点。这是个好兆头。我知道,改变他绝不是一朝一夕的事。

一天自习,他在描描画画,我问:“干什么呢?”他笑了笑说:“乱画呢。”“你也有这爱好?”我故作惊讶地说,“下课后跟老师去办公室,给你看看我的作品。”“真的?”他很兴奋。“当然。”我说。下课后,我给他看了我的一本速写,告诉他上学的时候我学过美术。他很吃惊,说:“我要拜您为师。”“求之不得!”我窃喜。

我跟他约定,每个星期六去我家学一个小时的素描。作为回报,他要帮我看一个小时的孩子,我做饭,中午饭就在我家吃。他很爽快地答应了。

就这样,近半年的二十几个星期六的上午,小春和我们一家一起度过。

那些日子,我从不要求他,只是像对自己的孩子一样关心他、感化他。我想让他知道,既然生活有缺憾,既然我们无法左右这个世界,那只有在成长中让内心逐渐强大起来。

临近中学毕业的一天,小春找到我,郑重其事地对我说:“老师,今天是我的生日。我想告诉您,我不记得我的妈妈,我曾经那么恨她,恨这个世界。是您让我的生活有了阳光,我会永远感谢您。”

“好孩子,你长大了。我……”我已经泣不成声,这个敏感、懂事、内心承受了那么多苦难的孩子终于长大了。

倒是他安慰我:“老师,您别难过,我会好好的,您放心吧!”

是的,他真的长大了。 

教师的爱就像阳光,可以穿越阴霾,在学生的心里折射出最美丽的光芒。

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