贫困生认定不能陷入“套路”

小刘是西安思源学院的一名大四学生，今年他在陕北老家进行贫困生建档立卡登记后，按规定可以申请6000元助学金生活补助。暑假他持《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》在老家村里盖了章，回到学校审批时，却被学校以“购买笔记本电脑不算贫困生”为由，不给发补助款。

高校贫困生认定很容易陷入“套路”。西安思源学院以小刘有笔记本电脑为由取消其贫困生资格，就是这样的“套路”——按照学生是否拥有某些物品，对学生的贫困生资格进行认定。如此认定的好处是，标准非常清楚，一目了然，学生有哪些不该有的东西，就不能享有贫困生资助。但如此认定也容易产生问题，比如小刘的专业学习离不开笔记本电脑，而且他的笔记本价格并不高。仅仅因为有这个笔记本，小刘就失去了贫困生的资格，这样的认定貌似维护了公平公正，其实却损害了个体的权益。

谁能成为助学金的资助对象？在一些高校管理者和教师看来，应该是那些品学兼优的贫困生，他们是一个个活生生的人。但实际上，无论是品学兼优的品质，还是贫困生的身份，抑或是生活的处境，其认定都不应该是一次性的，都不应该是僵化的，而应该有一个评价体系对学生进行长时段的观察，以判定其是否需要获得资助。那些真的贫困生，会在学习生活中表现出来，前提是高校管理者、教师和同学给予他们足够关注。那些假的贫困生，即便能够提交家庭“贫困”的证明，他们在日常生活中也会做出与贫困生身份不符的举动。所有这些的关键是，高校管理者、教师有没有足够的耐心对学生进行长期观察，是不是对每名学生的具体情况了然于心。

目前，一些高校的管理流于“套路”——虽然也有相应的制度，但对于制度是否存在漏洞以及制度执行是否会走样，一些高校管理者和教师并不很在意。在形式主义和官僚主义思维支配下，认定贫困生就表现为一次性认定，表现为僵化的一刀切——只要拿出相关证明，就可以获得资助，只要违反了相关规定，就必须取消资格。至于每个个体背后有怎样的不同，以及材料上是否有弄虚作假，一些高校管理者和教师并不关心，也缺乏足够的耐心。

这就是高校贫困生认定陷入“套路”的真正原因——管理者没把贫困生当成需要给予人性关怀的具体个人，而是把贫困生理解成一个抽象的、可以用标准来简单划分的群体。这不是一件小事，而是必须纠正的错误，因为它会影响到学生对公平公正的理解，会影响到贫困生的实际权益。只有以个体思维审视贫困生的评定，才能意识到“套路”的局限和一次性、一刀切评定的弊端，才能把贫困生真正当成需要关注、关心、关照的个体。

（摘自2016年9月22日《北京青年报》）