五莲县推行实验室教室化管理

本报讯（通讯员 于晓斌 何乃华）为进一步提高实验室资源的利用率，切实加强实验教学工作，近日，五莲县教育局在全县中小学创新推行实验室教室化管理。此举不但赢得了师生们的欢迎，也促进了实验教学水平提升。

该局针对部分中小学实验教学开课不足、实验室利用率较低的实际，围绕使实验室具备教室“元素”，兼具“开放性”和“人文化”特点，让物理、化学、生物和科学等学科教学均在实验室进行的目标，在认真调研的基础上，制定了《中小学实验室教室化管理标准》和《中小学实验室教室化管理评议赋分办法》。在切实加强实验室建设、完善设施器材配备、完成实验室教室化调整改造工作的基础上，该局重点强化实验室管理、实验教学开展和督导考核等，力争年底前基本实现实验室课堂教学常态化。

在强化实验室管理上，该局要求各学校根据实际配齐专职实验教师，科学核算实验教师及任课教师的工作量；要求各学校实验室在课余时间对学生开放；要求实验教师和任课教师按规定时间开好实验课。在实验教学开展上，该局要求各学校规范应用“日照市现代教育技术装备与实验教学管理系统”，认真开展实验预约和实验教学；要求各学校理化生及科学课在实验室开课率和演示实验、学生分组实验开出率等均达到100%；要求各学校每年至少组织1次师生实验竞赛或创客评选活动等。在督导考核上，该局实行学校报审制度，依据赋分办法对申报学校进行督导评议，并强化后续管理指导，实现督导经常化。同时，将评议结果和日常督导情况作为学校年度督导评估中相关项目赋分的主要依据。对于出现集中做实验、突击做实验现象的学校，年度督导评估实行一票否决。