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山东教育报关注 打造城乡学校发展共同体  促进教育均衡发展 济南市天桥区:打造城乡紧密型教育共同体 校园短波 整体联动催发教育活力 共同体内学校的学生在课下自由结合,进行小组合作测量活动 八校合奏互助发展新曲

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校园短波

菏泽21所中学与省内名校“结亲”

本报讯(通讯员 王涛)省教育厅近日公布了支持菏泽教育发展结对帮扶学校名单,全省13市的21所中学将与菏泽市7421所中学“结亲”,对菏泽21所中学实施全方位教育帮扶。

根据要求,帮扶学校加强组织领导,将帮扶工作列入本校的议事日程,加强与菏泽市被帮扶学校的沟通交流,研究制定帮扶方案并及早组织实施,建立帮扶机制,创新帮扶模式,带动结对学校提升办学水平。同时,菏泽市被帮扶学校认真学习帮扶学校的先进经验,为帮扶学校人员开展工作提供必要的工作和生活条件。

龙口市润新教育共同体:学习域外经验 实现教育共振

本报讯(通讯员 仲爱兰 杨萍萍)日前,龙口市润新教育共同体的校长和教师在引领校校长柳玉国的带领下来到莒南二实小参加送课活动。共同体石良完小李知纳老师执教了语文课《鸦狐》。

2014年,按照龙口市教体局《关于构建学校发展共同体促进义务教育均衡发展的意见》,润新小学与石良小学、丰仪小学、田家小学等组建起教育发展共同体。润新共同体本着“资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高”的原则,不仅在共同体内部帮扶结对,还向周边地市级学校“取经”,使成员校在2016年烟台市各项评比、比赛中均取得较好成绩。

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