省政府办公厅印发强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施意见

本报讯（记者 刘凯）近日，省政府办公厅印发《关于贯彻国办发〔2016〕27号文件强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，就推动我省学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。

《意见》提出，到2020年，政府主导、部门协作、社会参与的学校体育工作机制进一步完善，基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局；按照国家课程方案配齐体育教师，学校体育办学条件总体达到国家标准，体育课时和课外锻炼时间得到切实保证，教学、课外训练与竞赛体系基本完备；学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能水平明显提升，体质健康状况得到显著改善，规则意识、合作精神和意志品质显著增强。

《意见》要求，要深化体育教学改革，强化体育课和课外锻炼；要注重教体结合，完善训练和竞赛体系；要增强基础能力，提升学校体育保障水平；要加强评价监测，促进学校体育健康发展。

《意见》强调，各地要把学校体育工作纳入经济社会发展规划，加强统筹协调，落实管理责任，要结合当地实际，研究制定加强学校体育工作的具体实施方案，切实抓紧抓好。进一步完善青少年体育工作协调机制，强化部门职责，落实好深化学校体育改革的各项任务。要强化考核激励，把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门和学校负责人业绩考核评价指标。要健全目标考核机制，坚持督政与督学相结合，制定和实施学校体育工作督导检查办法，将学校体育工作纳入领导干部履行教育职责督导考核指标体系，加强绩效评估和行政问责。建立学校体育工作专项督导制度，定期联合有关部门开展学校体育工作专项督导，并将督导检查结果向社会公告。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一票否决”。对不能贯彻落实国家学校体育法律法规政策、不能开齐学校体育课程的责任人进行问责。