聚焦核心素养　深化课程改革

当今社会已由“知识核心时代”逐渐走向“核心素养时代”，学校的任务绝不是“灌输”知识，而是给学生未来发展提供核心素养。

北京师范大学日前发布的中国学生发展核心素养研究成果，对学生发展核心素养的总体框架、内涵、表现、落实途径等进行了详细的阐释。面向21世纪的中国学生发展核心素养，为课程改革指明了新方向，为教学研究注入了新内容，为教学评价阐明了新思路，为教学管理提出了新挑战。教育教学改革已经聚集在学生发展的核心素养上，成为新时期推进素质教育的重要突破口。

本版今日约请先行先试的省内外部分专家、校长和教师，聚焦学生发展核心素养，阐述他们的理论思考与实践探索。 ——编者