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第7版:网络课堂
三十而立    守正创新
网络课堂
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【信息快递】

青岛市创建首家小学VR超级教室

本报讯(记者 孙军)近日,在青岛枣山小学的合班教室里,学生们正在体验着一节有趣的VR课堂。他们戴着“头盔”,摇头晃脑,沉浸在一片虚拟现实的学习探究之中。这是青岛枣山小学AR\VR智慧教育研究中心签约揭牌仪式上的VR体验课。在这次签约仪式上,青岛枣山小学和北京黑晶科技有限公司合作,建立了该市第一家小学VR超级教室,开启了智慧校园VR教育的新篇章。

VR就是虚拟现实技术,可以有效地辅助教育。VR技术应用于课堂,最大的优势就是通过虚拟现实技术,完成其他平面媒体形态无法达到的上下、左右、前后三维的720度观察和探究,可以更直观、形象地解决抽象的教学问题,突破教学的重难点。在当天的VR体验课堂上,记者看到,枣山小学二年级合班教室里的每名小学生都戴着“头盔”,全神贯注地观看一颗种子从入土到长大的过程。在VR技术帮助下,他们能看到地面以下种子发芽的变化过程,探究发芽需要的条件。而三年级的小学生仿佛置身于大自然中,感受自然界中生物链的奇妙。自然界中的飞禽走兽好像擦肩而过,学生们在阵阵惊呼中探索着生物圈的奥秘。

在交流课堂体验的时候,一名学生告诉记者:“我非常喜欢这种像玩游戏一样的上课方式。它很好玩、很轻松。我还学习到许多有趣的知识,这些知识是书本上没有的。”在上课现场,青岛市李沧区教体局副局长孙文洁告诉记者:“在课堂上,学生如果只是死记硬背,就会感到很累,而且有许多知识还可能学不好。毋庸置疑,我们让这些被称为‘互联网土著’的儿童在玩游戏的过程中学习,会激发出他们的兴趣和动力。”

提起创建智慧教育研究中心的初衷,青岛枣山小学校长刘岩林介绍道:“枣山小学作为青岛市现代化学校、青岛市智慧校园,建校三年来,积极借助‘互联网+教育’,在信息技术与教学融合方面进行了不懈的探索。现在,学校特别期待借助高科技为教育助力,为学生学习与成长提供更广阔的平台。所以,在‘互联网+教育’的背景下,我们大胆尝试,成为VR教育的先行者。针对小学生的学习兴趣和学习特点,学校通过VR虚拟现实技术营造了一个兴趣化、游戏化的学习氛围,努力为每一个学生提供有兴趣、可选择的学习。”

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