“有意义”与“有意思”

世上的事大致有四种：有意义又有意思的事，没意义又没意思的事，有意义却没意思的事，有意思却没意义的事。前两种没啥好说的，容易取舍明判，比较尴尬而难办的是后两种。

譬如说吧，许多单位都有每周固定的半天业务学习，非常必要。但常因形式单一，内容枯燥，结果成了没意思的事，人们或想办法逃会，或左耳朵进右耳朵出，效果自然大打折扣。

青少年特别喜欢打电子游戏，觉得很有意思。有些孩子对此非常痴迷，可以废寝忘食，旷课逃学。但这种很有意思的事确实没啥意义，若沉溺其中，只能浪费生命。

幸福的人，就是在干着既有意义又有意思的事。漫画家方成今年97岁高龄，人问其长寿秘诀，答曰：每天都在干着喜欢而有意义的事。

聪明的人，善于把有意义的事办成有意思的事，把枯燥乏味的事变成兴味盎然的事。学雷锋是很有意义的活动，可有些地方活动形式陈旧呆板，使这一很有意义的事变成没意思的事。最夸张的是，某敬老院在3月5日一天，就来了近十拨学雷锋的学生，有的老人一天被洗了好几次脚。其实，多动动脑筋，学雷锋活动完全可以变成很有意思的事。譬如，制作雷锋事迹的动画片，设计学雷锋的游戏软件，谱写具有流行风格的学雷锋歌曲等。就说去敬老院学雷锋，除了为老人洗脚，还可以为老人表演节目，给老人过生日，帮老人按摩，陪老人散步等。形式活了，内容丰富了，自然就变得有意思了，青少年参加的积极性也就高了。

达观的人，能及时地调适自己，把本来没有意思的事变成有意思的事。一般来说，事情有无意义是客观的，不会变的，而对事情的有无意思却是主观的，是可以培养的。沈从文原本写小说，那是他心目中既有意义又有意思的事。可是，后来风云突变，他不得不改行进行古代服饰研究，这虽然是很有意义的事，但对他来说却是很没有意思的事。但他以不服输的犟劲钻进了新的工作，最终成为古代服饰研究专家。

人生常面临选择，如果我们能选择做既有意义又有意思的事，那是求之不得的人生之大幸。倘若没法干既有意义又有意思的事，那也不妨学学沈从文，干一行爱一行、钻一行、精一行，把有意义而“没意思”的事变成“有意思”的事，进而干出名堂和价值。

至于那些“有意思却没意义”的事，如打电子游戏之类，玩玩也无妨，但要适可而止，免得玩物丧志。

（摘自２０１6年3月5日《今晚报》）