家访让我懂得了孩子

为期两天的家访终于结束了。我虽然感到很辛苦，但是深切体会到了家访的重要性。

张铭德是我班的一名班干部，他能力强，有热情，是老师的得力助手。班级的一切事务，他都管理得井井有条；老师交给他一项项任务，他都完成得及时、认真。这么一个优秀的学生在作业本上的表现却不尽如人意。他的作业一向潦草，很少得A级。这是为什么呢？我带着这种疑惑走进了他的家。

在张铭德的家中，我看到了很多，也想到了很多。进入他家的客厅后，映入眼帘的便是一块小黑板，上面写着他一天的计划，每一条都写明具体的时间。张铭德告诉我，这是他的妈妈为他做的。我想：这是一位多么细心的母亲呀！可是，这么细心的母亲培养出来的孩子，做作业怎么会那样潦草呢？当时，由于他的妈妈正在接待一位客人，我便走进了他的小房间。进入房间后，我所看到的一切使我一下子明白了。房间里到处都是他胡乱扔的报纸、杂志。再看书架，更令我惊讶的是，上面竟然有我不愿让学生看的卡通书。在征得他的同意后，我拉开了他的抽屉。我发现，抽屉中塞满了各种玩具，简直是一个玩具仓库！我明白了，正是由于这量多而又不合时宜的玩具使他不能够专心做事。找到了问题的根源，就要想办法解决它。“言传不如身教。”我便和他一起收拾屋子。我还教他怎样给物品分类，怎样整理书籍。在我们的共同努力下，他的房间变得清洁多了。我及时鼓励他，并给他留了“作业”——把抽屉中的玩具妥善处理掉。随即，我和他的妈妈沟通，互相交流了教育孩子的想法，明确了教育孩子的方案。

这次家访使我深深地感觉到：如果没有家访，我绝对不可能弄清一个优秀学生干部在家里的表现。这就说明，学生在学校里和在家中的表现是不一样的。要想使每一个学生都健康顺利地发展，我们不仅要关注他们在学校里的表现，更应该走进他们的生活，发现他们在成长过程中出现的问题，并帮助他们解疑释惑。