“三招”规范学生使用手机

网络时代，手机也成了学生生活的一部分，有些学生因迷恋手机而严重影响了学习。家长着急打骂，教师生气没收，结果收效甚微。笔者认为，与其视手机为洪水猛兽，不如引导学生正确使用手机。

培养良好习惯。培养良好习惯是阻止学生迷恋手机的有效手段。组织学生召开以“手机利弊谈”为主题的班会，通过看视频、听专家讲座、学生自己谈认识等方式，加深学生对正确使用手机的认识。教育学生养成良好的学习习惯、作息习惯，树立远大理想，并为自己的理想而不断奋斗。班级多组织一些有益的活动，如演讲比赛、冬季长跑比赛、篮球赛、书法比赛等，降低学生玩手机的热度，从而培养他们的集体荣誉感。

制定使用守则。要正确使用手机，必须制定守则加以规范。教师要征求全班同学的意见，与大家一起商量如何规范使用手机，然后委托班委会具体起草制定，全体学生签名通过。手机使用守则的内容如下：任何人不能把手机带到课堂上来。教师上课手机要关机或设置在振动上，起模范带头作用。学生如果带手机进课堂，并且扰乱了课堂秩序，要向全班同学道歉，且收缴手机上交学校统一管理，一直到放假才能让家长亲自取回；在宿舍内，就寝前必须关手机，如果不听劝告，一律收缴；除了和家长联系外，不得利用手机给别人发骚扰信息、联系校外人员、聊天谈恋爱等，一经发现，收缴手机且要受到纪律处分。

争取家长支持。家校共同教育效果好，教师和家长要做到信息互通，家长要做好引导者。让孩子远离手机的最好办法就是家长做好榜样。鼓励家长业余时间多看看书，同孩子多谈谈心，或是一家人一起做运动。这些都是健康的生活方式，有利于孩子成长，有利于促进家庭幸福。