强化内涵建设　提升教育质量 推动综合改革不断向纵深发展

根据国家和我省高等教育综合改革的一系列部署和要求，济南大学研究制定了综合改革实施意见和相关配套措施，坚持点面结合，推动综合改革不断向纵深发展。

深化校院两级管理体制改革。以权责划分为核心，转变部门职能，推进管理重心下移。将专业技术岗位评聘权、人员招聘与考核权、绩效工资和津贴分配权、办学经费和资源支配权等下放到学院，形成学校宏观决策、部门协调配合、学院主体运行的管理体制和运行机制，落实学院办学主体地位，激发了学院的办学活力。

深化人才培养机制改革。强化教学中心地位，加大教学投入，以学分制改革为抓手，不断创新人才培养机制，积极构建“四位一体”协同育人体系,全面实施“三全六结合”思想政治教育模式，制定并实施提高人才培养质量50项措施。探索学生自主选择专业、课程和任课教师机制；强化创新创业教育，力争每位在校生至少参加一次创新创业实践活动。

深化人事制度改革。深化全员岗位聘任制，实行分类管理与考核；建立专业技术岗位评聘绿色通道，出台“龙山学者”聘任办法，探索试行终身教授制、延聘返聘制；试点推进取消二级学院行政级别，探索实行职员制改革，形成了吸引和稳定人才的新机制。加强团队建设，制定实施《独立运行科研机构管理办法》，探索以重点学科、创新平台、研究基地为依托，以学科带头人为核心，围绕重大项目凝聚学术队伍的人才组织模式。

深化资源配置体制改革。用好省部共建的政策资源，发挥综合性学科优势，建立与外部组织良性互动机制。盘活现有教育资源，建立绩效考核与资源分配联动机制、资源共享机制、成本分担机制，围绕双一流建设，把更多的资源向优势学科和特色专业倾斜，通过有限资源的高效配置提高人才培养、学科专业建设、科学研究和社会服务质量与水平。

实施目标管理与考核改革。强化战略规划和综合改革的实施与落实，明确目标任务的执行主体和责任人，建立过程管理和目标管理相结合的责任体系，健全绩效考核机制。依据学校“十三五”发展规划和年度工作要点，把工作任务层层分解落实到各相关单位，营造单位目标与学校目标相统一的工作与管理环境。出台《济南大学学院年度工作目标考评办法（试行）》，压实责任担当，并对学院年度工作目标任务完成情况进行考核评比。