莱芜市莱城区：让少先队员在“组织”中成长

本报讯（记者 吴其林）莱芜市莱城区教育局近日下发通知，要求各中小学校普遍开展“ 喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题教育和主题队日活动。这是莱城区以团队建设为阵地，加强未成年人思想道德教育的重要举措，旨在让少先队员成为团队的主人翁，在“组织”中成长。

近年来，莱城区充分尊重少年儿童成长规律，把握他们思想意识、价值观念、道德品质、行为习惯的认知和养成规律，努力探索适用和有效的教育渠道、方法、路径和载体，努力发挥少先队组织在少年儿童培育和践行社会主义核心价值观中的作用，让立德树人的根本任务落地、落实。

少先队活动课质量不断提升。近日，莱城区少先队特色发展工作经验交流会在高庄街道安仙学校举行。会上，安仙学校的少先队员用诗歌朗诵、听老党员讲故事、合唱社会主义核心价值观歌曲的形式，展示了以民族教育为主题的升旗活动课。别开生面的活动课程融合了中队文化与少先队的教育元素，让人耳目一新。自2013年起，根据该区教育局《关于推进莱城区少先队活动课程建设的通知》，各学校持续抓好每周1课时的少先队活动课，上课表、开好课、搞活动、出教材、做教研，使少先队成为少年儿童健康成长的快乐家园。每年举办的少先队说课、微课等系列展示活动，让少先队活动课质量不断提升。

德育活动实践丰富多彩。各学校充分利用“国旗下的讲话”、红领巾广播、大中队宣传栏等载体，通过开展丰富多彩的少先队活动，引导少年儿童熟记熟背核心价值观“24字”和总书记“16字”要求；通过中队会、小队会、少代会，组织少先队员深入开展“核心价值观记心中”主题队日、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”大讨论等活动，引导少先队员对照核心价值观的要求，取长补短、互相帮助。实验中学等4所学校被确立为学科德育一体化实验学校；25所学校被评为全市教育系统第二批“四德工程”建设示范校。

一队一品建设特色更加鲜明。近年来，莱城区各学校深入挖掘团队教育资源，在探索中找切入点，找结合点，开展了一些特色活动，形成了自己的教育品牌。二实小积极探索改革品德与社会（生活）课程的教学模式，将小学思品课与少先队活动课程相整合，将传统的教师讲授的思品课模式变为学生自主活动、自主体验、自主受教育的活动德育，将少先队活动主题与思品课程主题相整合，创设具体活动情景，确立了“感触—感动—感悟”的三步体验式德育活动模式，打造了以事感人、以情动人的“走心”德育品牌。安仙学校将学生素质评价与少先队评价机制“雏鹰争章”相结合，制定争章守则，每两周评选出最高奖章获得者“精英少年”并进行隆重表彰，营造了浓厚的比学赶超的学习氛围。实验小学的特色周五红领巾社团活动、凤城街道中心小学的中队管理、吐丝口小学的体验教育都已经形成了自己的少先队工作特色。