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邹城市设立首个校园“非遗传习基地”

本报讯（通讯员 王昌军 王夫珍）活灵活现的童话人物形象、栩栩如生的蔬菜水果、调皮可爱的小动物……如果不是亲眼所见，很难相信这些泥塑作品竟然出自学生之手。近日，邹城市在该市第一实验小学设立首个“非物质文化遗产传习基地”。

近年来，邹城市中小学积极开展“非物质文化遗产进校园”活动，采取设立校本课程、成立文艺社团、举办兴趣小组等形式，组织学生学习体验非物质文化遗产，形成了二实小“阴阳板”、孟子小学“成人礼”、后南宫小学“剪纸”等特色课程。

邹城市第一实验小学建立了泥塑教育专题教室，与市文化馆“联姻”，选聘非遗传承人作为客座讲师，定期组织开展授课活动，培养学生的动手动脑能力，让非物质文化遗产得到了“活态传承”。

寿光市丰城初中以国学经典润泽学生心灵

本报讯（通讯员 魏恒坤 张爱国）“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”每天晨读时间，寿光市丰城初中的教室里便传出琅琅诵读声，校园里弥漫着一股浓浓的书香气息。这是该校以国学经典诵读润泽学生心灵的一个缩影。

近年来，丰城初中致力于文化校园、书香校园建设，尝试把国学经典诵读融入学校德育，把《弟子规》、《三字经》、《论语》等纳入诵读课程。学生们通过对国学经典的学习，学会孝敬父母、立身处事、待人接物、修身治学，强化行为养成，提高人文素养。

据了解，为了更好地将经典诵读落到实处，该校采取了三管齐下的办法，一是每班每周开设一节经典诵读指导课，二是每年级每月举办一次诵读交流会，三是课内带动课外。

青州市东坝初中抓党建促教学

本报讯（通讯员 志明）今年以来，青州市东坝初中党支部按照从严治党的要求，以创建“青州市党建示范校”为契机，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以服务教育教学、服务师生为重点，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，全面推进管理水平和办学水平的提高。

该校一是健全管理体制，推进党建工作的全覆盖。根据教育部、中组部等部委《关于加强中小学校党的建设工作的意见》的要求，把学校党建与教育教学同部署、同落实、同考评，让党建工作融入教育教学的各项工作，防止“两张皮”现象发生，做到让教师在思想上同心、工作上合力，共同促进。二是健全学习制度，全面落实立德树人。采取书记讲党课、作报告等形式，深入开展“两学一做”学习，加强对全体教师进行思想政治教育。三是发挥党员教师在教育教学中的示范引领作用。把培育高尚师德放在首要位置，积极引导教师增强政治认同和教书育人的责任感，引导教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，并抓好学生德育工作。四是健全服务体系，提升活动有效性。校党支部带头转变观念，以服务教育教学、服务教职工和学生为重点，抓住教育教学质量这个生命线，开展如“历史的印记”老照片展、研学旅行、“我的中国我的梦”朗读比赛、核心价值观组歌大合唱等一系列接地气的活动，突出“立德树人”的根本要求，全面促进学生身心健康发展。