在生源大量外流的情况下农村小学如何生存

众所周知，近年来，由于城乡办学条件差距的不断拉大，加上外出务工人员逐年增多，农村小学的学生大量外流，很多学校出现了班级人数不足10人的现象，部分学校面临着因为无生源而被迫关门的境况。

对此，我深有感触。2013年秋天，我被调到枣庄市山亭区桑村镇蒋沟小学当校长。说蒋沟小学是一所小学，其实就是一个教学点，只有一、二年级的两个班级，总共才有十几名学生。而且，还有几个家长计划给孩子转学。因此，学校的发展岌岌可危。我和我的教师团队仅用了一年的时间就让学生大量回流，学生数增加了近10倍。我们是如何赢得家长、学生的信任，让学生“回流”的呢？下面，我结合个人工作中的点滴体会跟大家分享一下。

办让家长放心的学校。学生为什么会流失呢？我到了蒋沟小学后，利用3天时间走遍了学校所辐射村的大街小巷，了解到老百姓对我们不信任是学生流失的主要原因。他们认为，蒋沟小学地处桑村的最南端，属最偏远的学校，好老师都被调到城里去了，剩下的老师是差老师。针对群众的这一想法，我利用课余时间带教师们跟村里的老百姓聊天，让他们知道我们的教师并不比城里的差，我们愿意、也有能力把学校办好。就这样，我们逐步赢得了群众的信任，群众对我们放心了。

办让家长省心的学校。我到蒋沟小学不久，就在与家长交流的过程中得知，部分家长由于中午不方便接送孩子，因此产生了把孩子送到私立学校的想法。针对这种情况，我们及时向镇教委领导反映，并果断决定开办学校餐厅，让中午没人接送的学生在学校里就餐，解决了家长中午接送学生的麻烦。

办让学生舒心的学校。办学条件差是农村小学的一个硬伤，也是不少学生感到不满意的地方。要想改变它，必须由多方筹集资金。在上级领导和地方开明人士的支持、帮助下，学校更换了桌凳，给每个教室配备了多媒体和空调，办学条件得到了极大的改善，学生每天可以像城里的孩子一样，在优越的环境中学习了。

办让教师有爱心的学校。“亲其师，信其道。”我经常跟教师们说，我们要关爱每名学生，要有“幼吾幼以及人之幼”之心，用爱心赢得家长、学生的信任。我校有两名学生是兄妹俩，他们跟着爷爷奶奶生活。后来，他们的爷爷生病了，奶奶每天要下地干活，经常忘记接他们。了解到情况后，我主动承担起了每天送他们回家的任务。这一点点付出却得到了意想不到的回报。整个村子里的人都说我们学校的教师负责任、有爱心。把孩子交给我们，他们很放心。