“隐形资助”体现的是尊重

“刚上大学的时候，家庭条件不好。我每天在学校食堂里吃饭，花费不超过6块钱，校园卡消费一个月不超过180元。结果，我收到校园卡管理中心的邮件，领了136元的补助。” 中国科学技术大学的一名毕业生对记者说。据中青在线报道，13年来，中国科学技术大学本想“偷偷”资助贫困生，不料这种“隐形资助”又火了一把。

资助的前提是尊重。“隐形资助”既切实地帮助了那些需要帮助的贫困生，也呵护了他们的情感需要与精神诉求，避免了贫困生被标签化。贫困生不光需要经济上的资助，更需要人格上的尊重和平等对待。学校在给予他们爱的同时，一定要先给予他们尊重和温暖。中国科学技术大学这种做法值得“点赞”。这是对家庭贫困学生最人性化的关怀，既充分照顾到了他们的隐私，呵护了他们的自尊心，又切实做到了精准帮扶。在这样的校园里，春色浓浓，暖意盈盈。

笔者曾看过一则报道《有尊严的爱》，内容如下：冬季的伊朗首都德黑兰寒风凛冽，但市中心安格拉博路和瓦里阿萨路交叉口的一堵“爱心墙”让人倍觉温暖。“爱心墙”建于2015年9月，是一个名字叫法拉赫的年轻人修建的，墙体呈粉红色，墙的上方写着醒目的两行字：“如果不需要，请留下；如果需要，请带走。”墙上钉有挂衣服的架子，架子上挂着大衣、棉服、羊毛衫和鞋帽等。来往的行人将自己不需要的衣物挂上去，而穷人们则根据自己的需要取走相应的衣物。因此，架子上的衣物每天都在变化着。有人问法拉赫：“你为什么要建这堵‘爱心墙’？”法拉赫说：“我这样做只是想为穷人赢得尊严。有的穷人碍于面子不好意思去乞讨；有的穷人去乞讨，他的尊严有时会受到伤害。我用这种方式做慈善，穷人不用上门乞讨，既不会伤到其自尊心，又可以拿到需要的衣物。”

世界上真正的尊重就是要让接受者感觉不到他们是在接受捐助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的尊严是人类最敏感的角落。保护儿童的自尊心，就是保护儿童前进的潜在的动力。”不伤害贫困生的尊严，体现了一种博爱，一种教育的艺术。我校优秀班主任渐梅修在谈到呵护父母双亡的学生小刚时，曾动情地说：“孩子的心是玻璃做成的，尤其是家庭特殊的孩子需要倍加关注。小刚的每年两身校服钱，我都会先悄悄地送给他的奶奶，让他的奶奶再交给他。这样，小刚就会和同学们一起高高兴兴地交钱领校服。”不动声色的爱悄悄融化了学生的自卑心理。

对待弱者的态度见证了一个社会的温度。不注意施爱的方式，没有以尊重为前提。虽然施爱者的出发点是好的，是善意的，但是有时好心也会办坏事。如果能给贫困生应有的尊重，就能使他们抛弃自卑，增加前进的力量。这种力量，比冷漠的施舍以及短暂的相助更强大、更持久。家庭不幸、贫穷不是孩子的错，救助贫困生的善事一定要办好，要照顾到被帮助学生的尊严，绝不能大肆张扬。我们千万不能为了所谓政绩或励志教育，而在无辜孩子的伤口上再撒一把盐。这是因为，把救助当作一种可怜人的举动，当作一所学校或一些人的功绩，正是对受助者的一种侮辱。这样的资助不要也罢！

救助不是可怜,救助者要把“尊重”放在前面。这种尊重应该是发自肺腑的关怀。中国科学技术大学这种“偷偷地”补贴贫困生的做法既暖胃又暖心,倍受称赞。它体现的不仅仅是关爱,更触及学生心灵深处的那份尊严,而有尊严的爱会让人更觉温馨。