家校联手共绘育人“同心圆”

3年前,家住淄博市临淄区金山镇的田兆兵、许芸玲夫妇将自己的孩子田子诺送到了城区的双语学校上学。3年后,在孩子在哪里上学这个问题上，他们的态度却发生了大反转：他们选择让孩子在家门口的边河小学上学。

从城区学校回到农村学校，在别人看来这个决定有点“反常”。为何作出这个决定？许芸玲道出了缘由：现在农村学校条件好了，教学质量也不比城区学校差，更重要的是，孩子在城区上学一周才回家一次，回来也不大说话，完全不是以前的样子了。

偶然的机会，听邻居说边河小学开了家长课堂，夫妇俩想到孩子的问题，就来听了一节课。课上，专家的观点让他们很受震动：“孩子年龄还小，如果长期缺乏父母的陪伴，孩子就会缺乏安全感，时间长了，就会慢慢封闭自己。”

在临淄区，很多家长像田兆兵、许芸玲夫妇一样，遇到家庭教育方面的问题，都在学校里找到了解决的办法。这些年，临淄区重视家庭教育工作，融合家庭、学校、社会多方力量共同参与，以家庭教育引领德育体系建设，促进了学生的健康成长。

田子诺现在就读的边河小学，不仅有家庭教育研究中心、骨干教师团队，还有家庭教育必（选）修课，以及家长沙龙。“通过开展家庭教育，家长们变化很大，家教水平也明显提高，最为突出的就是主动参与学校活动的家长增多了。”边河小学校长田强昌感受颇深，“今年教师节会演，我们设置了一个亲子演出环节，很多家长报名。”

据了解，临淄区较早建立了家庭教育指导中心，成立了区级层面的家长委员会，编印了《牵手两代——临淄版》家长教材，开展了“千师访万家”、“家教专家齐地行”、“稷下父母大学堂进社区”等家校共育特色活动，建立了较为完善的家庭教育体系。

田兆兵、许芸玲夫妇参与的正是该区组织的“家教专家齐地行”活动。据该区教育局基教科科长于莎介绍，临淄区组建了一支由外聘专家、家庭教育骨干教师组成的家庭教育讲师团队，讲师团队通过业务专项提升后，每年义务到校为家长讲课、为学校培养家庭教育师资力量。目前，全区家庭教育骨干教师已达66名，基本实现校均一人，发挥了很好的辐射带动作用。

此外，临淄区还开展了主题为“家校携手，从心开始”的家庭教育周活动。其间，除了对66名家庭教育骨干教师进行聘任、表彰家庭教育示范校外，最大的亮点就是“稷下父母”微信公众平台的开通。该平台下设家教资讯、稷下父母大学堂、家教沙龙三大板块，是该区重点打造的家庭教育线上服务平台。目前，已经推出了“智慧父母手机报”、“家长起跑线”广播、“家庭教育课程资源库”等线上资源，建立了家庭教育的“空中课堂”、“远程课堂”。

临淄区稷下街道中心小学开创了家庭教育“微信抢票”先河。学校官方微信公众号将家庭教育授课教师的个人介绍、研究成果，以及上课时间、地点、人数限制等内容推送给全体家长，然后发布表单形式的抢票链接，家长只要在规定时间内提交班级、姓名、参会家长等信息，系统就会自动按照提交时间顺序排名。生成抢票结果后，学校为抢票成功的家长打印纸质票，家长凭纸质票参加培训。

“家庭教育是教育的基础。作为教育主管部门，我们要主动担当责任，全面加强家庭教育工作，真正将家长拉进教育的‘朋友圈’，提高家校共育的‘达成度’，促进学生健康成长。”临淄区教育局副局长段玉强说。