教育部长陈宝生到山东督查秋季开学工作时强调：

本报讯（记者 张兴华）9月15日，教育部党组书记、部长陈宝生带队赴山东督导检查秋季开学工作。陈宝生强调，要从“期待”着眼，改进督导；要为基层着想，完善督导。看群众对教育的新期待、政策带来的新变化、全局性问题给教育带来的新挑战，进一步深化完善教育督导工作，切实促进教育事业改革发展和稳定。山东省委书记刘家义会见了陈宝生一行。

陈宝生一行督导检查了济南市第十四中学、德兴街小学，济南大学和山东省实验中学，走进学生教室、宿舍、食堂、实验室和图书室，参观传统文化和科技教育成果展，深入了解学生新学期学习生活情况，实地调研外来务工子女教育和高校思政工作情况，并召开座谈会听取教育、财政、人力资源社会保障、卫生计生等有关部门和高校的意见建议。

在听取了山东省副省长季缃绮，山东省委高校工委书记、省教育厅长左敏等同志的汇报后，陈宝生充分肯定了山东秋季开学工作，认为山东开学工作细致，保障到位，执行有力，确保了新学期开学顺利、学校安全稳定。陈宝生就教育督导工作提出了要求。

陈宝生指出，面对当前的新形势、新变化和新挑战，督导工作必须进一步改进和完善。一要从需求侧进行督导。要精准预测人民群众对教育需求的变化情况，从需求侧入手，研究群众对教育的新期待，政策对教育带来的新变化，全局性问题给教育带来的新挑战，进一步深化改善督导工作，注重人民群众关注的社会热点难点问题,重视抓好质量评价和督导，建立贯通大中小幼的质量监测评估督导制度，以科学的评价引导教育健康发展和质量的提高。二要从供给侧进行督导。需求侧是看期待，跟群众连接的；供给侧是看保障，和支撑条件挂在一起的。要从教学的支撑条件和设施供给进行认真的督导，校舍准备得怎么样、学位够不够，教材使用如何等都要认真督查。特别要通过教育督导促进教育公平，要从基础教育抓起，在高等教育突破，重视抓好条件保障，提高教育供给水平，让老百姓在教育改革发展中有更多的获得感。三要从政策层面进行督导。要督查党的教育方针政策的贯彻落实，国家教育法律法规的遵守和落实，把“督导方向”落到实处。特别要通过教育督导进一步拓展教育新形态，促进与公平相关的教育政策落实到位。四要从环境方面督导。要针对学校所在的环境、教师教学的环境、学生就学的环境发生的变化认真研究对策。要通过教育督导改善教育环境，要引导广大师生自尊自律，推动全社会关心关注关爱教育，形成新的历史条件下尊师重教爱学的好风气。特别是要切实做好交通事故、食物中毒、金融诈骗、校园欺凌、溺水踩踏、火灾等重点防范工作。

陈宝生要求，进一步改革教育督导工作的方式方法，提高督导的科学性，注意总结这些年开展督导工作的做法和经验，特别是总结各地的好做法、好经验，逐步形成一套科学有效的督导机制。要转变观念,创新思路，充分利用新手段,采取大数据,线上线下结合,进一步提高督导工作的效率。要提高督导的针对性，实行归口管理,有效整合，抓住节点，突出重点，做到事中事后监管到位，使教育督导既要及时，更要科学；既要完成督导任务，又要方便基层工作。