一位“好军嫂”的教育情结

王佳琴在指导学生学习。 朱明飞/摄

“十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念。你守在婴儿的摇篮边，我巡逻在祖国的边防线。你在家乡耕耘着农田，我在边疆站岗值班……” 上世纪８０年代，一首《十五的月亮》唱响神州大地。这首歌通过爱人之间的真情对白，表达了军人、军嫂之间甜蜜的思念之情，表达了他们对国家、对事业的忠诚与奉献。

在济南市历城区，就有这样一位“军嫂”教师。参加工作23年来，凭着满腔的热情和执着，她把教学当事业、把学生当成自己的孩子，特别是在多年的班主任工作中脚踏实地、精心呵护，从不让一名学生掉队，以自己的真心、真情温暖着每名学生，取得了骄人的工作业绩，赢得了大家的尊重与好评。她，就是历城双语实验学校的王佳琴老师。

王佳琴直到现在依然不会忘记，2002年，儿子刚满3周岁,爱人被调往山东边防总队工作，一家人从此便开始了8年多的两地分居生活。近3000个日子里，她独自一人带着年幼的孩子，在日照岚山从事教学工作，要教育好学生，还得照顾尚不懂事的儿子。济南距离日照数百公里，常年来回跑，其中的困难可想而知。但是，为了支持爱人的工作，她默默奉献、无怨无悔，从不扯后腿。

王佳琴的爱人张广保，可以说将自己的青春热血全部献给了挚爱的边防事业，在各个岗位上都作出了突出成绩，是妻子心中的骄傲和榜样。“我的爱人和孩子都是军人，平时一家三口聚少离多。作为妻子、母亲，我渴望每天都能和家人团聚。但作为一名教师，我更要把全部精力用在教学上，多关爱学生们。因为我热爱教育，喜欢和班里的学生们在一起。”每每谈起自己的家庭与工作，王佳琴总是情不自禁地表白，眼角也会漾出幸福的泪花。作为一名英语骨干教师，王佳琴不仅发挥好典型引领作用，帮助一大批青年教师快速成长，还当起了班主任，成了学生思想、学习、健康和生活等方面的心灵导师。为抓好班级管理，她从培养学生的主体意识和行为习惯入手，制定了详细的班级管理计划，注重发挥班干部作用，让班级事事有人做、学生人人有事做；以身作则，身体力行，几乎每天早上第一个来到教室，晚上等最后一名学生离开教室后，才匆匆赶回家。由于回家很晚，整天见不到人，以致很长一段时间内，邻居们都误以为王老师搬家了。王佳琴所管理的班风气正，几乎每周都得流动红旗。

2016至2017学年，王佳琴所带的九年级7班起初学习基础并不好，成绩两极分化比较严重，个别学生患有糖尿病、智力障碍、肥胖症、嗜睡症。怎样才能把这样的班级管理好？如何才能把每名学生培养好？王佳琴感受到了前所未有的压力。针对毕业年级学生学习压力大、班主任工作压力大、特质学生多的实际，王佳琴探索建立了班主任、任课教师、学生家长和学生“四位一体”的沟通交流机制，经常与各科教师讨论学生的学习情况，与家长沟通学生在校情况，反思自己的教学管理方式，倾心为学生营造一个和谐的学习和成长环境。对特殊体质的学生，王佳琴总会想方设法引导他们树立学习的信心，增强他们战胜困难的勇气，帮助他们以优异成绩完成学业，健康快乐成长。

对王佳琴来说，每名学生的事情都牵挂于心。对班里需要特殊关爱的学生，她更是以母亲般的胸怀倾注自己的无限爱心。学生小崔的母亲因病去世，父亲身患重病，不能正常工作，全家仅靠父亲每月不到1000元的下岗补助金生活。为了帮助小崔，她积极向学校反映，最终为小崔减免了部分校服费用。她还自己掏钱为小崔购买学习用品，从家里找来儿子的鞋子和衣服送给小崔，就连小崔上高中的几套校服也准备好了。她还和家人商量，在高中阶段继续资助这名寒门学子。班里还有一名学生迷恋网络，经常缺课，总拿生病当借口。对此，王佳琴从不点破，并不厌其烦地与其家长交流，耐心细致地对其进行说服教育。当这名学生被重点高中录取后，家长第一时间发信息对王佳琴表示感谢。平时，她的电话就是学生家长的“12345热线”。家长们遇到问题，第一个给王佳琴打电话求助，她总是不厌其烦地解答。她以实际行动赢得了学生的喜爱和家长的信赖。一位家长激动地对她说：“王老师，您就是孩子的亲娘!”

“王老师是当之无愧的‘学校好人’。她身上有中华民族的传统美德，有积极向上、奋发有为、奉献社会的高尚情怀。不仅对学生健康人格的形成与发展有重要影响，而且对传递社会主义核心价值观、弘扬社会公德也起到了积极的引领作用。她是一名非常优秀的班主任。”历城双语实验学校校长陈汝钧说。

正是凭借自己对教育事业的无限热爱，2010年调入双语学校以来，王佳琴一直担任班主任并任教毕业班英语，教学成绩连续多年获得级部第一名，数十篇教学论文先后在国家级期刊发表，多次被评为区优秀教师、区教学能手。她的家庭被评为“齐鲁心系国防最美家庭”和历城区首届“最美家庭”，她本人光荣当选济南市优秀军嫂、历城区优秀教师和骨干教师。

班主任工作辛苦而繁杂。十几年来，王佳琴患上了难以治愈的坐骨神经痛和颈椎病，但她始终牵挂着教学工作和班里每名学生。她说：“学生的成长和学校、家长的认可，让我感到非常幸福。能为祖国的教育事业贡献一份力量，我无怨无悔。”