教师书架

《学以为己：传统中国的教育》

李弘祺 著

华东师范大学出版社

中国教育一直在寻求一种完美的机制，能够让个人的学习乐趣和社会责任获得平衡。而中国传统教育对此已有了深入的思考。本书从经济史、政治史、哲学史、民俗史等多学科角度去考察学校的设立、考试选才的体制、大众教育与家庭教育的开展等，并以教育为基点勾连起与传统教育相关的思想与社会的各个方面。

《美的相遇：傅国涌教育随想录》

傅国涌 著

华东师范大学出版社

傅国涌在很多文章、演讲中提出了一个“教育相遇论”的构想，具有一定的原创性。本书从“与民国相遇”、“与教育相遇”、“与教育人相遇”等层面，利用大量的故事、案例阐述了“教育相遇论”的精神意趣，即“教育中的相遇都是美的”。