各地动态

第七届“省际初中教学研究合作发展联盟”教学成果展示研讨活动举行

本报讯(通讯员 李志强)11月22日至25日,第七届“省际初中教学研究合作发展联盟”教学成果展示研讨活动在苏州市平江中学举行,来自苏、豫、宁、青、浙、鲁6省11市22所学校的名师会聚一堂,交流探讨“指向核心素养的课堂革命”。

参加本届教学成果展示研讨活动的既有来自华东师范大学的课程与教学研究专家,也有来自各成员学校的校长、教师。22所学校优秀教师带来了13个学科“同题异构课堂教学展示”,即每个学科择定一个教学主题,4位来自不同学校的教师作特色教学展示。来自济宁市任城区的英语、地理、生物科任教师为大家呈现了精彩的“同题异构”课例展示。济宁十三中学校长高峰松在联盟大会“校长论坛”上作了题为《“五动”课堂，律动华章》的专题报告。

临沭县举行“基于核心素养的数学”研讨会

本报讯（通讯员 刘剑鑫 王荣）为全面提升小学数学教学质量，临沭县基于学生学科核心素养的培养，近日在县实验小学举行了小学数学“互动对话”式课堂教学研讨会，全县400余名教师参与。

本次研讨会的主题是构建“互动思辨”式数学课堂,促进师生共同发展。会上首先展示了《24时计时法》、《分数的基本性质》等4节观摩课。教师们还从课堂架构、师生互动、问题设置等角度进行了议课,5位资深教研员进行了评课,县教研室主任作了《基于核心素养的数学》专题报告,从教育教学理念和最佳的课堂教学方法两个维度提出了指导性建议。此次教研活动有效促进了教师的专业化成长。

宁阳以递进式评价催开核心素养之花

本报讯（通讯员 崔延庆 郭丽宁）宁阳县近来把学生核心素养发展性评价作为检验和评价教育质量的重要依据，积极开展“日查周结、校查镇评、分级招生、综合督导”活动，进行“递进式”评价，促进了完整育人体系的形成。

该县围绕“目标、制度、评价、奖惩”,完善管理流程,积极做好素养评价顶层设计,推动核心素养落实。该县制定干部、教师、学生一日(周)常规,优化学校教学管理,加强县乡(镇)校各级的教学视导、教学质量评价、业务检查、教师师德考核、教师绩效考核等,推进“教学常规管理问题清单”和“整改验收”制度落实。该县在推进多元评价的同时,分级进行办学水平综合督导,促进教育科学发展、绿色发展和创新发展,结果将被纳入主要负责人年度考核和绩效考核。