说事拉呱

说起班会课，有人这样形容：生硬、老套、古板，有些班会课甚至上成了“批斗课”、“抱怨课”。这样的班会课，教师讲个不停，学生兴味索然，参与热情不高，效果不好。怎样上好班会课呢？齐鲁台的《拉呱》、《小溪办事》给了我启发：为什么这样的节目深受老百姓的喜爱呢？就因为它接地气，从大家的生活中取材，用鲜活的事例带给我们思考和感悟，让人明辨是非，关注社会。于是，我在班会课上做了以下尝试，效果显著。

说班级事

我们常说：教育无小事，事事皆教育。班级就是我们从事教育活动的主阵地。学生们在同一个班集体里学习成长，如果我们适时抓住一些教育契机，就会让教育事半功倍。

我发现进入冬天后学生中迟到现象增多，每当看到迟到的学生带着愧疚的眼神溜进教室时，我决定上一堂以“守时”为主题的班会。班会课上，我先让学生思考冬天上学有哪些不便。学生们七嘴八舌，众说纷纭，有说下雪了路滑不好走的，有说早晨起床困难的……我顺势引导：“这些客观因素不能成为同学们上学迟到的理由，越是寒冬时节，越能培养同学们的自我约束能力和守时观念。”然后，我让学生讨论，怎样才能做到准时？学生们积极献言献策，最后全班达成共识：守时是富有责任心的体现，是对制度的尊重，也是具有自我约束能力的表现。守时的人才会得到他人的信任，才会越来越优秀。那次班会以后，学生果然不再迟到了。

说社会事

社会上的事感觉离学生们的生活挺遥远。其实不然，一些引起人们关注的社会事件往往能从侧面引发学生的思考，拿社会上的事说事，更能培养学生的社会责任感，提高学生的素质。

我在班会课上就不久前引起社会强烈关注的“高铁门”事件和学生们做了一番交流。我先完整交代了一遍这件事情的来龙去脉，然后让学生发表见解。学生们各抒己见，有的说作为一名教师，更应该发挥榜样的作用，这样的事情有损教师的形象；有的说任何时候都不能无视“安全”两个字，既要关心自己的安全，也应该关心他人的安全，不能太自私；有的学生在家就观看了那位教师扒停高铁的视频，气愤地说：“如果每个人都像她一样没有规矩，我们的社会不就乱了套？”看到学生们拉得热火朝天，我由衷地感到欣慰。在思辨中、在讨论中，教育无声地进行着。

说国家事

我的学生虽然只是一群天真可爱的小学生，但在读书学习的同时也应该做到“国事家事天下事，事事关心”才对。平时我就叮嘱学生，在完成作业之余，多看看新闻联播之类的节目，每天下午上课之前的预备时间，我还设置了一个“谈天说地”的栏目，目的是让学生把自己听到的、看到的国内外有趣新闻用“拉呱”的形式和全体同学分享，然后从中挑选特别有意义的再在班会课上交流。萨德事件、环境污染问题、食品安全都进入了我们的班会课。在班会课上讨论这些问题，能够拓宽学生的视野，增强他们的社会使命感和责任感。