跟着部首去认字聆听汉字的故事

《跟着部首去认字》2015年10月出版以来加印6次，经层层评选被列入2016年全国农家书屋重点出版物推荐目录。《现代汉语词典》第6版主修人江蓝生女士专门写来电子邮件对此书给予充分肯定。

《中国汉字的故事》今年1月甫一出版，旋即被列入济南市“2018年寒假读一本好书”推荐书目。该书在山东画报出版社淘宝网店一个月销售近500本，好评如潮。济南市胜利大街小学一位家长阅读后，自费购买50本送给孩子所在班级的全体学生。

这两本书的作者吴永亮先生，1980年经地方高考进入济南陆军步兵指挥学校，1998年转业后供职于山东省新闻出版局。一位有着18年军旅生涯的老兵，如何实现由运筹军事到漫步字里行间的转身？带着好奇，本报记者对吴永亮先生进行了一场有情、有趣、有味的专访。

记者（以下简称记）：吴老师，首先祝贺你的新作《中国汉字的故事》今年1月出版了。书界中关于汉字故事的书籍比比皆是，请你谈谈这本书与众不同之处。

吴永亮（以下简称吴）：《中国汉字的故事》既有一般汉字故事书的框架，讲清中国汉字从甲骨文走过来的几千年历史，叙述古老神奇而仍在焕发青春活力的中国汉字所走过的艰辛历程，讲述了极具个性的中国汉字所蕴藏的甚或堪称奇葩的传奇故事，又将近些年来发生的对中国汉字有极大影响的故事纳入其中，还将我亲身所见、所闻、所思融入其间。语言上采用清新、活泼甚至有些现代感的风格，内容上幽默诙谐，以期让每位读者都能在轻松中领略汉字的智慧，自在地穿越古今时空，了解汉字的前世今生，感悟汉字的博大精深和深邃情怀。

记：我从《中国汉字的故事》作者简介中，得知你是军校毕业，而非汉语言专业科班出身，很好奇你是如何走上汉字研究道路的？

吴：首先声明一点，我只是业余爱好，凭兴趣使然，对博大精深的中国汉字的理解还很有限。不过，我对汉字的喜爱和痴迷情怀，源于3本教我认字的书。《新华字典》引领我走到汉字世界的大门前，《细说汉字——1000个汉字的起源与演变》（以下简称《细说》）带我走进神秘、多彩的汉字世界大门，《五笔字型学习手册》（以下简称《手册》）助我摘录、整理、编写并将所思所想化成一篇篇文稿以记录我探究汉字的经历。如果说《手册》手把手教我将汉字拆卸开来是为方便输入，那《细说》就是引导我一个一个去解剖汉字。

寻觅汉字的生长轨迹。2005年1月1日，我在福州长乐机场候机时，发现了《细说》，从此，我沉浸其中。《细说》只讲了1000个常用汉字，对于吊起胃口的我来说远远不够。于是，我隔三岔五到新华书店去，凡是我没有的关于汉字方面的书籍不论大小厚薄统统搬回家。从报纸上看到汉字方面的图书、音像，我也想方设法找回。经多方努力，我终于将创刊于1995年的《咬文嚼字》杂志一本不落集齐。我还利用假期时间，自费到上海《咬文嚼字》杂志社参加培训。为了打牢文字基础，我先后花了两万多元钱，将《汉语大字典》、《大辞海》、《辞海》、《辞源》、《中国大百科全书（第二版）》、《中国百科大辞典》、《近代汉语词典》等大部头请到我的书柜里，还花了3000多元钱把《辞海》悦读器装进手提包里，走到哪里看到哪里查到哪里。我以为，学是初级阶段，学以致用是最高目标。前些年，我协助主编创办局机关指导工作刊物，我把学习中汲取的汉字养分与办刊融为一体。由于导向正确、报道及时、文字校对质量高，所办刊物自创刊以来年年被评为省级优秀刊物。

工作之余，我斗胆尝试在几家报刊开设专栏：在《青年记者》（大众日报主管主办）开辟“读报札记”、“话说部首”，在《中学生读写》杂志（明天出版社主管主办）开辟“字说字画”、“扑朔迷你”、“形似神非”，在《祝你幸福》杂志（省妇联主管主办）开辟“字里情怀”等专栏。2016年1月开始在《青年记者》开辟“我读《现汉》”专栏，写下阅读《现代汉语词典》（第6版）的收获和与《现汉》编辑商榷的意见等。专栏同时刊登《现代汉语词典》第6版主修人江蓝生女士对我的意见答复。令我欣慰的是，《现代汉语词典》第7版采纳了我近20条建议。由于文笔轻松愉悦，这些专栏均受到读者好评。2009年，我省推荐3名同志进入全国校对专家库，本人忝列其中。这些关于探究汉字的经历为我日后走上汉字研究和编写汉字书籍的道路奠定了基础。

多年来，除了写作，我还发挥演讲的特长，先后到山东大学、山东师范大学等高校，在全省报刊编辑培训班、济南中小学、 青岛书城、潍坊书店等主讲汉字的故事，在省图书馆《大众讲坛》上发表演讲《敬畏汉字——从中国汉字听写大会说起》，均引起强烈反响。济南育秀小学张立校长组织全校教师听我的讲座，《跟着部首去认字》在该校人手一册。

记：你编著的另一本书《跟着部首去认字》（以下简称《认字》）被认为是一本一家老小都可以查的字典，一本可以为编辑指出文字陷阱的字典，一本连接《说文解字》和《现代汉语词典》的字典，请你谈谈写这本书的初衷。

吴：近10年来，我一直购买、阅读汉字方面的书籍。说句不谦虚的话，只要是这方面的书籍我一律先请回家。如《细说汉字》、《汉字的故事》等，按“植物”、“动物”、“人物”等专题介绍汉字的书籍，摆满了我的书橱。这些书籍有的趣味性强，有的专题做得深，但总是给人零散、挂一漏万的感觉。特别是你突然想找某个字，往往就是找不到，非常苦恼。

另外，《现代汉语词典》、《新华字典》对常用字词都进行了精辟的解释，对汉字由来却没有简要的提示，这不能不说是一大遗憾。如为什么“取”从耳从又，为何“取”有拿到、得到、采取、选取等义。原来，“取”中的“又”指右手，“取”本义指古战场上割下敌人左耳作统计，以便领取奖赏。简单解释“取”的由来，有助于读者对“取”现代意义的理解。我们再举一个例子。“气概”有时被错写成“气慨”，有人还振振有词，说“气慨”是一种内心世界的活动，理应用“慨”（暂且不说“概”、“慨”两字读音不同）。其实，如果说一下“概”是从“木”部首，本义为一种概尺（先前，人们用斗量取大米、黄豆等颗粒状物品时，通常先将大米等在斗中堆得尖尖的，然后用概尺沿斗口一刮，就避免了短斤缺两。概尺的特点是直且硬、不怕潮湿、不变形，自然必须用上等木材制作），由概尺引申出“英雄气概”就再自然不过了。

还有就是，《现代汉语词典》、《新华字典》都是按部首进行检字，但解释时却是按音序排列（这种办法对拼音掌握不好的读者有用），从而割断了部首本应统领本部落汉字的作用。

于是，我琢磨着写一本书，把汉字本义与《现代汉语词典》、《新华字典》的现代义联结起来，帮助读者认字识理。于是，《认字》诞生了。

记：请问《认字》这本书的最大亮点是什么？

吴：《认字》这本书的亮点，可以简要归纳为以下几组词。

求全：《汉字部首表》中有201个主部首、100个附形部首，《认字》书中一个都不少。《通用规范汉字表》（国务院2013年6月5日发布）中8105个汉字在这本书中几乎一个也不落。一些大部首，如“扌”、“木”、“艹”等部首内汉字大都是形声字，因而只选取有代表性的进行解释，其余的不讲读者也能明白。

关联：字与字之间存在千丝万缕的关系，为此，本书设计链接符号 （圆圈内斜插一根别针，寓意不说也明），把相关知识点在书页地脚来个小贴士。如第62页“射”注释后加链接符号，当页地脚解释：武则天曾说射应该与矮对调（射是一个人的身体只有一寸高），其实那是一种传说（射中寸是拉弓之手的变化，不是高度的象征）。

创新：为了突出部首及解释相关字，全书对其采用专色。专色专用，醒目耀眼，可以说是本书一大亮点。两行小字注，来自古籍竖排图书字注方式。专色、两行小字注，目的就是最大限度地减少双引号、括号等，使文字畅通，读起来顺溜。

有趣：语言文字类工具书大都比较枯燥，抑或晦涩难懂。为了便于阅读，我编写此书时力求通俗易懂、轻松幽默，有时采用当下时髦语言、网络用语加以概述。因此，此书被山东师范大学宋遂良教授称为“一本能读出微笑的字典”。为了烘托情趣，设有 ，安置在有趣的句子后面，读到此处能引起读者会意一笑。如第293页“郎”注释：篆文从良（廊道）从邑，本义为廊。廊是侍卫人员所在地，加之侍卫都是英俊青年，于是有尚书郎、员外郎等官职，再后来就有了郎才女貌之说（汉魏以后又成为对青年男子的称呼）。屎壳郎专吃动物的尸体或粪便等，常把粪滚成球形，在其中产卵一枚，故俗称屎壳郎，真是可惜郎了。

皆宜：说句不谦虚的话，《认字》老少皆宜。为了说明部首及常用汉字的由来，全书对所有繁体字都加以注明，让读者方便对照比较。将一些难读的汉字全部加上汉语拼音。为照顾对拼音掌握不全、不准的读者，我另选用只有一个读音的汉字作附注。还有，每个部首及常用字，都从甲骨文（没有甲骨文的除外）、金文、篆文、楷书字形一一展示，有字有图有解释，读者可以一目了然。

记：吴老师，谢谢你。正是因为你对汉字执着探究，不惜付出艰辛的努力，才有了如今奉献给读者的实用性强、内涵丰富的两部佳作。最后，请你分享一下探究汉字最深的感受。

吴：字有境，字有根，字如生灵，有性有情。每个字都是先人在大地上作的一幅画，每个字的框架结构内都蕴藏着动人的故事。难怪汉字问世，“天雨粟，鬼夜哭”。希望我编写的这两本同汉字有关的书能让读者朋友特别是中小学生及其家长、教育工作者、文字工作者手动、脑动、心动。