本期话题：如何利用传统节日对学生进行爱国教育？

以传统节日激发学生的爱国情感

聊城市东昌府区育红小学 刘琳

我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，这些节日有深厚的历史文化积淀，一个节日就是一个动人的故事，每个故事都体现了自古以来人们对美好生活的向往和追求。我们要充分利用这些节日，对学生进行爱国教育。

借助传统节日宣传传统文化，对学生进行爱国主义教育。我们可以通过绘画、作文、手抄报、知识竞赛、演讲比赛等学生喜闻乐见的方式进行传统文化的宣传展示，让学生们走进传统节日，爱上传统文化。

利用教材内容了解传统节日，激发学生的爱国情感。现在有关传统节日的内容已经进入教材和课堂，我们要善于把爱国主义教育贯穿于教学活动中，搜集和课文相关的诗歌、故事，让学生诵读、领会，引导学生在学习中受到爱国主义教育，实现利用传统节日对学生进行爱国教育的目的。

注重传统节日的仪式，增强学生的爱国之情。在传统节日到来之际，班主任可以引导学生用体现传统节日的标志性东西来装点教室，鼓励学生演节日节目、说节日祝福、品节日美食，让学生了解祖国悠久的历史文化，增强爱国之情。

在寓教于乐中让学生接受爱国主义教育

青岛市黄岛区藏南中学 单宝收

为传承优秀传统文化，我以传统节日为切入点，通过学生喜闻乐见的形式，广泛开展教育实践活动，让学生浸润在传统文化的熏陶中。

经典诵读——让传统节日教育激发学生的真情实感。充分利用清明、端午、中秋、重阳等传统节日，组织开展“我们的传统节日经典诵读”活动。利用早读、自习课或课前10分钟等零散时间，让学生逐一登台诵读经典。学生在诵读中感受到了中华优秀传统文化的魅力，耳濡目染地接受爱国主义教育。

手抄报展评——让传统节日教育助力学生能力发展。传统节日内涵丰富、内容生动有趣，是对学生进行传统教育、爱国主义教育的好素材。学生人人动手，通过上网搜集、进图书馆查资料、走访老年人等方式，广泛了解中华优秀传统文化，感悟优秀传统文化，传承优秀传统文化。

教育实践活动——让传统节日教育落地生根。清明节组织学生到烈士陵园扫墓、宣誓等，让学生缅怀先烈，震撼心灵。端午节围绕屈原等爱国人士的故事，组织开展爱国古诗吟诵、情景剧表演等活动，激发学生的爱国情怀。

依托传统节日 激发爱国情怀

商河县张坊容德学校 李会龙

如何依托传统节日对学生进行爱国教育呢？

学校利用各学科教材中蕴含的节日文化信息，对学生进行爱国主义教育。教师要将传统节日文化与课程内容融合在一起，找准课程内容与传统节日的联系点，例如，学习《开国大典》一课时，我让学生结合国庆节日，通过读书活动了解国庆，从不同的角度接受爱国主义教育。学生在节日中接受文化洗礼，在轻松愉快的课堂氛围中受到爱国主义教育。

利用传统节日开展爱国主义专题教育活动。学校结合实际并根据不同节日的特点，指导学生自主探究，亲身体验。如利用端午节纪念屈原活动，激发学生的爱国情怀；利用清明节祭扫革命烈士墓，让学生缅怀英烈，传承爱国精神。学生参与以中国传统节日为主题的活动，既了解了这些传统节日背后的文化内涵，又在节日的氛围中接受爱国主义教育。

家校合作，组织开展传统节日家庭教育实践活动。教师要充分利用学生家长的力量，让家长做弘扬传统节日文化的榜样，给孩子讲传统节日的渊源，上网查阅有关资料，使其更加热爱我们的国家和人民。

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