“三个结合”抓党建 助推教育科学发展

昌邑市第一实验小学党支部根据潍坊市教育局党委提出的重点构建中小学党建工作新格局精神，继续深化党建工作研究，充分发挥党员领导干部的示范引领作用，通过“三个结合”抓党建，助推教育事业科学发展。

一、党建工作同校园文化建设相结合，做到立德树人

(一)抓好红色校园文化建设。注重做好“红色文化”进校园工作，通过建设党史文化长廊、国史党史宣传栏、 举办“红色文化”主题黑板报、悬挂国旗党旗、张贴“红色文化”宣传画等多种形式，着力打造红色校园文化，充分发挥文化育人的功能，使广大师生在潜移默化、耳濡目染中受到熏陶、得到教育。目前，学校已制作党史版面30余个，建起高标准“红旗讲堂”，建立了党员风采榜等。

(二)实施“红色文化”教育工程。将“红色教育”作为学校德育工作的核心内容，加强校本教材的研究和使用，将《听老革命讲那过去的事情》作为师生党建读物教材，将党史国史作为必修课纳入课堂。定期邀请老革命、老党员讲革命英雄事迹，组织学生记笔记、写体会、谈感受，真正让“红色种子”根植学生心中，触及学生灵魂。目前，学校已邀请老革命、老党员12人为学生作报告20余次。

(三)开展“红色文化”知识竞赛。在每年“七一”党的生日、建军节、国庆节等重大节日，组织全校师生开展党史知识小竞赛及主题演讲比赛等常规性德育活动，直接纳入课程管理进行规范实施。

二、党建工作同教师队伍建设相结合，提高综合素质

(一)实施“争创先锋岗”工程。为保持党员教师的先进性，树立良好的党员形象，学校党支部分别建立师德师风、德育工作、教科研工作等党员先锋岗。每个先锋岗各设5人，经过组织考察和民主评议，推选出“党性强、作风正、师德佳”的党员先锋，每学期末进行表彰，推动党员教师队伍形成人人争先创优，个个奋发向上的浓厚氛围。

(二)开展“双美”评选活动。充分发挥先进典型的示范引领作用，党支部组织开展每月一次我身边的“最美党员”、“最美教师”双评选活动。结合“两学一做”学习教育和“作风建设年”活动，深入挖掘一批无私奉献、业绩突出的优秀党员和教师。党支部制定标准、设岗定责、考核激励，进行公开、公平、公正的评选，评选结果与教师职称评聘、绩效工资、评先树优等挂钩，优秀党员与优秀教师享受同等待遇，并为办好人民满意教育提供强大的思想道德保证。

(三)开展“3+N”联帮带活动。每个党员教师联系一个班级、一名非党员任课教师和若干名困难学生，充分发挥党员教师的带动作用。做到课课有提问、天天有交流、周周有座谈，加强教师之间、师生之间的沟通了解，时时事事给予帮助指导，耐心、细致帮扶，以期共同提高进步。同时实施党员、教师“双培养”工程，把骨干教师、优秀青年教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干，激发教师队伍活力，不断提高工作效能。

三、党建工作同教学研究相结合，提升教育质量

(一)抓好常规教学研讨。通过党员骨干教师的示范引领，使党员教师与非党员教师结成对子，搭建互相学习进步的平台，提高教育教学业务水平和能力。每学期所有任课教师都做到“三定五有一考核”，即定内容、定时间、定地点，有备课、有听课、有说课、有讲课、有评课，结果纳入年度考核成绩。党员骨干教师充分发挥模范带头作用，结合自身教学经验给予青年教师和非党员教师指导，不断提高教师个人综合素质和学校教育教学科研整体水平。

(二)抓好家校共育工程。制定《学校家访计划》，设计《家访记录表》，为全体党员教师量身定做《个人家访方案》，使其带头进行家访。通过一个电话、一张明白纸、一份建议书等开展“进家庭、访真情”德育主题活动，学校、学生、家长三者和谐统一，促进学生全面健康发展，提高学校办学满意度。

(三)抓好党建课题研究。学校将党建研究作为新时期党组织创新工作和科学化建设的有效抓手，鼓励党员教师积极申领“党建研究课题”，重点就党建工作与信息化融合、提升教育教学质量、加强师资队伍建设、推进依法自主办学等加强探索和研究，找准找实党建与教育教学的结合点、切入点、突破点，不断提高教育教学工作的科学化水平，打造中小学教育党建品牌。

党建工作永远在路上，学校党支部将在上级党委的正确领导下，继续深化、细化工作，不忘初心，牢记使命，为教育事业的蓬勃发展保驾护航。