山东教育报数字报纸

山东教育报职业教育 德州:“以赛促教” 精心培养“现代工匠” 备战技能大赛不能跑偏 青岛出台民办职业培训学校管理办法 高青县:人脸识别助力中职生资助“双精准” 职业院校服务新旧动能转换“三步走”实践探索

第5版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
05
【职 教 前 沿】

德州:“以赛促教” 精心培养“现代工匠”

□ 本报通讯员 王培培 王南

比赛现场 王南/摄

5月25日,2018年全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项在德州市落下帷幕。此次大赛共有来自全国36个省、自治区、直辖市、计划单列市的66所学校、132名选手参赛。经过3天的激烈角逐,共产生8个一等奖、12个二等奖、20个三等奖。来自德州交通职业中等专业学校的参赛选手吴凡、董鑫煜凭借流畅的操作、机智的临场应变和细致周到的模拟服务夺得一等奖。

此次比赛包括汽车营销基本工作流程、配件管理、服务接待3个子项赛,前两个子项赛要求学生有扎实的专业技能知识,最后一个子项赛侧重于检验学生运用知识的程度。大赛是一个风向标,有效地呈现了产业的发展趋势,引领了行业技术标准。值得一提的是,为了顺应新能源汽车产业发展趋势,大赛首次把插电式混合动力汽车作为比赛用车。中国汽车工程学会副秘书长闫建来来到赛场,并指出:“今年,新能源汽车第一次成为正式比赛项目。这释放出一个明显的信号:新能源将成为职业教育未来发展的方向。接下来,在保证原有职业教育内容不变的情况下,学校应该将更多精力投放到新能源人才的培养上;同时,开始进行智能网联人才的培养,以大赛促进教育体制和教育内容的改革,并且推动教育的改革。”

“以赛促教”,将教学与大赛紧密结合,为中职院校教师提供了互相学习交流的好机会,对教师把准教学改革方向、提高课堂效率大有裨益。面对全新的参赛内容,选手们在赛场上都能做到不乱阵脚。在比赛现场,远道而来的广西代表队领队梁丽丽时刻关注着队员的一举一动。她说:“赛前,学生们通过翻阅图书、上网查询等渠道获取新知识,学习劲头十足。将课堂教学与大赛结合在一起,会极大地激发学生的学习动力,促使他们产生高度的职业认同感,进而坚守工匠精神。”

看到参赛选手的出色表现,大赛裁判长申荣卫由衷地赞叹道:“选手的综合素质有了明显提升!”已担任过5届大赛裁判的申荣卫见证了大赛的发展历程。他说:“近年来,全国职业技能大赛中职组汽车营销赛项标准越来越高、越来越精细化。这就要求选手在日常学习和实践中发扬工匠精神,把服务品质做到极致。只有这样,他们才能适应新时代汽车产业发展的需要。”

迄今为止,德州市已经连续4次承办全国职业院校技能大赛的相关赛事,有效地达到了“以赛促教、以赛促学”的目的。如今,德州市职业教育正以迅猛的势头快速发展。近3年来,德州市投资30多亿元,新建改建中职学校8处,新增办学面积30多万平方米,实现了职业教育资源总的扩张。同时,职业教育办学质量明显提升。目前,该市已有国家级中职示范校3处、省规范化中职学校4处、省级中职品牌专业15个,整体办学水平已进入全省先进行列。社会各界人士对职业教育有了新的认识,并且进一步认可了职业教育。最大的变化体现在中职学校的招生环节上,由原来的“学校找生源”变为现在的“生源找学校”;同时,职业学校的生源质量也有了较大的提高。

接下来,德州市将围绕“一区四基地”建设,大力推进产教融合,推进教育对外开放合作,积极参与京津冀协同发展,争取更多的国家级赛事和活动在德州落户,把德州打造成职业教育大赛基地,培养更多的“现代工匠”,为实现高质量发展提供人才支撑,促进协同发展示范区建设,推进新旧动能转换。

录入:超级管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社   ICP证:鲁ICP备16007069号
声明