高青县：人脸识别助力中职生资助“双精准”

本报讯（记者 张忠考） “我校利用信息化手段，准确、及时掌握学生在籍在校的动态变化情况，做到了学生资助精准定位、零次失误。”近日，高青县职业中专校长李锋对前来采访的记者说。

近年来，高青县职业中专针对中职学生流动性较大、在校在籍数据不够稳定以及资助工作烦琐复杂、较为容易出现差错的特点，积极探索人脸识别学生在籍在校信息动态收集、及时锁定，随时调整工作机制，构建了数量与质量“双精准”的学生资助新模式。

2017年9月，在借鉴人脸考勤技术的基础上，该校依托“班班通”，在各班安装了学生信息动态采集系统。起初，每天上午和下午，各班分别采集一次学生信息，然后汇总，并上报学生资助中心。后来，根据学生实际变化情况，调整为每周采集一次学生信息。

“有了动态、适时的学生数量信息，我们就可以把资助精准落实到每一个时段里的每一名学生。”高青县学生资助管理中心主任曹希花说。她希望，人脸识别不仅能“看”出学生是谁，而且能知道学生的家庭贫困状况和贫困程度。

为此，该校在适时采集学生动态数量信息的同时，还通过调查了解、实地家访、综合评估等方式，定期对每一名在籍在校学生的家庭经济困难程度进行量化，并随时录入学生资助电子档案。这样，在下一步采集学生的动态数量信息时，就会同时显示每一名被采集学生的家庭经济困难状况。

“学校不仅做到了学生数量实时清，而且做到了每一名学生的家庭贫困状况实时清。因此，我们的资助举措有的放矢、因人而异，更有针对性了。”曹希花说。

此外，该校把人脸识别学生信息采集与学生日常管理相结合，以培养学生良好的守时守纪习惯；与学籍管理相结合，随时掌握学生在籍在校情况，提高学籍管理和学生管理的规范化水平。

据悉，为推进人脸识别学生信息采集操作的自动化，该校结合中职创新创业活动，实施人脸识别学生信息软件开发升级攻关行动，打造“互联网+”中职学生精准资助新平台。

“人脸识别，可以实现学生资助数量精准与质量精准的统一。”李锋说。