未成年人带手机入校该不该管？

只顾玩手游不学习、视力受损导致近视……青少年沉迷玩手机，成为很多家长头疼的问题。日前，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2012名受访者进行的一项调查显示，89.1%的受访者觉得当下未成年人沉迷手机问题严重，72.5%的受访者建议家长、教师引导孩子正确认识和使用手机，57.8%的受访者建议从制度上保证幼儿园中小学禁手机的落实。

杭州市某初中初三学生陈静（化名）介绍，周围有同学沉迷手机，“比如上课看小说或玩游戏，手机因此就被没收了，老师还会请家长一起对其进行教育管理。而且大家学习压力大、作业多，没什么玩手机的时间”。

调查中，89.1%的受访者觉得当下未成年人沉迷手机的现象严重，其中，29.5%的受访者觉得非常严重，8.1%的受访者觉得一般，2.8%的受访者觉得不严重。

华东师范大学心理学院教授徐光兴认为，孩子沉迷手机与学业压力大有关，“孩子通过手机可以减压，进行情绪沟通、人际沟通。网上还可以看到一些有趣的视频，是在学校学不到的”。徐光兴认为，过早使用手机对眼睛不好，会引起近视的高发。另外，网络上信息混杂容易对孩子的人生观、价值观造成冲击，造成认知的混乱。

“可以说，所有孩子都是没有自制力的，给他一部手机随便用是不现实的。”浙江宁波某小学教师林园（化名）认为，应该全面监督孩子使用手机的行为。

防止未成年人沉迷手机，72.5%的受访者建议家长、教师引导孩子正确认识和使用手机，57.8%的受访者建议从制度上保证幼儿园中小学禁手机的落实，57%的受访者建议引导学生合理使用手机等移动电子设备，38.2%的受访者建议社会、学校、家庭多方配合，严格限制学生手机使用场所和时间。

“防止孩子沉迷，最重要的就是要让孩子感觉到有比手机更好玩、更有意义的事情去做，这样他才能够从手机当中解脱出来。”林园认为防止孩子沉迷手机，最有效的方法是带孩子出去参加体育活动。

“每天除了写作业没有什么娱乐，还得补课，不玩手机根本没法调节心情。”陈静希望能有时间去玩、去旅游，“这样会减少学生沉迷手机的现象。”

北京航空航天大学实验学校中学部教师金红梅认为，家长应当关注孩子的精神成长，给孩子精神上的引领、学习上的鼎力支持，及时发现问题，尽自己的能力去帮助孩子，“比如在假期陪伴、引导孩子读书，合理安排时间，做孩子的精神陪读，不能让孩子学习而自己在一边玩手机。只要孩子养成良好的习惯，产生‘带跑’的成就感，就拥有了强大的精神资本”。

“家长要看到手机对孩子眼睛、身体、心灵发育方面的不利影响，提醒孩子有节制地使用手机，比如可以规定每个月多少流量费，超过这个流量费就不能用了。”徐光兴认为，家长在使用手机方面要为孩子做榜样，“学校、家庭都要配合，才能起到良好效果。”

（摘自2018年8月23日《中国青年报》）