让师爱的阳光照亮每一个角落

如果把教学比作一门知识传播的艺术，教育就应当是心灵塑造的艺术。

那是一个雪花飘飞的清晨，舞动的精灵让这个冬日变得不再单调。我照例早早来到学校，却发现了教室门口的异样：几名学生围在一起议论着什么，而平时早早打开的教室门此刻却紧紧地关闭着——原来，负责收作业的那个女生还没有到。正在大家猜测的时候，远处出现了一个粉红色的身影。我看到，那个女生正气喘吁吁地跑着。“对不起！”她一向少言寡语，此时也是惜字如金，并没有过多解释。秩序很快又恢复如常。

与过去的每个晨读一样，我依旧缓缓地巡视着。突然，那个粉红色身影又映入了眼帘。这时，我发现她的右臂居然蜷缩在胸前。我连忙走上前，轻声询问。她却感到受宠若惊，眼含不安，脸泛红晕，小声支吾道：“没，没什么。”在我的坚持下，她才说出实情。原来，她在匆忙赶来的途中跌倒了，受伤的右臂现在还隐隐作痛。粗心的我这才想起，刚才她并没有亲自来收作业。我告诉她：“这种情况，你必须马上就医！”她低着头，局促地看着衣角，没说什么。20分钟后，她被父亲接走了。经过检查，医生断定是软组织挫伤。当我再次回到教室，望着那张空荡荡的课桌的时候，突然想起了什么。我快步走到她的座位旁，嘱咐周围的学生在她来上课时要照顾好，尤其注意不要碰到她的伤处。几天后，她痊愈了，来校上课了。这件事告一段落。

可就在我几乎淡忘了这件事时，一次习作却让我好像又回到了那个飘雪的清晨。那是她的周记中的一段话：“我一生都不会忘记那段日子。我将把它作为那个寒冷冬日里的一抹暖阳来终生珍藏。回想起从同学们口中听到老师嘱托的那一幕，我的心中突然涌遍暖流。我以为自己并不出色，老师不会关注我；我以为，老师工作繁忙，大概不会想起我；我以为，我始终都是可有可无的影子……可是，结果却恰恰相反！我的老师虽然年轻，但此时此刻，她仿佛与一个熟悉的身影重合了，那就是妈妈！她是我生命中一个最特殊的身影，我要把这个美丽的身影留在记忆中，永不忘怀。”

读这段话时，我在娟秀的字迹中间居然发现了湿润的痕迹。那是一个孩子的泪痕吗？那一刻，我的心被深深地震撼了。我不经意间说的一句话，竟成为她永生难忘的记忆。而这名学生恰好是教师最容易忽视的中等生。她从不惹是生非，也不曾名列前茅。她就像一株生长在角落中的幽兰，默默承受着属于自己的孤单。然而，老师的那句嘱托如偶然间飘过的一缕春风，温柔地吹进了这个被人遗忘的角落，让她的心灵焕发了本该拥有的生机与活力，使这株沉静的幽兰找到了属于自己的明媚春光。

从此，这个沉默如水、平凡无奇的女生开始尝试着用敏感细腻的心去品味生活的美好与多姿，并将爱默默融入自己的生活。她学会了主动去探寻人生路上的坐标，学会了自由地敞开心扉与朋友们共享欢乐。她成了爱与希望的传递者。在惊讶于她的变化的同时，我开始回顾自己的工作历程。

（作者单位：济南舜文中学）