办好公平而有质量的教育

沂蒙仲秋，山明水秀，瓜果飘香，到处是一派五谷丰登的繁盛景象。青山绿水掩映中，一座崭新漂亮的教学楼格外惹眼；鸟语啁啾衬托下，学生们的读书声格外清亮。记者走进去年刚刚建成的现代化教学设施一应俱全的嵩山小学，在四年级（1）班的课堂上，看到青年教师杨帅正带领学生利用互联网学习航模知识……这环境怡人、师生朝气蓬勃、教学理念先进的校园，是连绵群山中的亮丽风景，是山村孩子的成长乐园，更是临朐教育优质均衡发展的缩影。

百所新学校绘就教育新蓝图

“近8年来，全县累计投入20.1亿元，新建、改扩建中小学校101所，95%的校舍得到新建和改建；近5年来，教育累计支出 44.41亿元，年均增长28.6%，占一般公共预算支出的29.54%……”2017年10月，临朐县委副书记、县长刘裕斌应邀在国家教育行政学院县市区教育局长培训班上作专题报告，其中的一组数字，直观阐释了“教育优质均衡发展” 这一国家战略在临朐县的落实力度。

地处沂蒙山区的临朐县，在1831平方公里的辖域内，山地和丘陵占87.3%。在这“九山半水半分田”的山区农村，过去一提到学校，首先让人想到的是“石院子、黑屋子、土台子”。为彻底改变落后面貌，该县始终把教育作为“最紧要的民生工程”，连年把学校建设作为“倾力为民办好的十件实事之一”，掀起了一次次学校建设高潮。

“孩子在学校里，冬天有暖气，夏天有空调，上学放学都有校车接送。想想过去我们上学的时候，再看看现在，真是天壤之别！”临朐县九山镇王庄村村民宋光友说起现在的学校条件，感慨不已。

正如这位村民所说，2009年以来，该县12个镇街政府累计投入资金10.3亿元，高标准新建、改扩建校舍72.9万平方米。同时，大力实施“教育装备现代化”战略，先后投资1.3亿元用于生态校园建设、教学仪器更新、信息化设备换代、图书阅览室升级等，投资2800万元为偏远农村学校配备校车204辆，实现了校车“村村通”。

“2014年通过全国义务教育发展基本均衡县验收后，我们又针对城区学校大班额、农村教师老龄化、公办幼儿园学位不足等问题，制定实施了《中小学幼儿园重点工作三年行动实施方案》。至今年年底，将完成投资7亿元，新建、改扩建中小学30所、幼儿园31所。”临朐县副县长张惠玉介绍说。

要让每个孩子都享受到优质教育资源。随着100多所新学校建成并投入使用，临朐县正以前所未有的大手笔描绘着教育优质均衡发展的新蓝图。

两千新教师焕发教育新活力

2018年暑假尚未开始，临朐县的广大中小学生和家长就收到了一份特殊的课程表。课程表上的186节课，既非家教讲座，也不是课程辅导，而是该县300多名青年教师为学生们精心准备的“快乐暑期网络直播云课堂”。《走近唐代诗人李商隐》《你所不知道的钟表》《水墨意趣》……单看这些课题，就足具吸引力。

“年轻人思想活跃，接受新事物快。过去想都想不到的事，现在让他们做得风生水起，效果出乎意料的好！”临朐县寺头初中校长朱浩说起学校的信息技术应用，对青年教师赞誉有加。

农村教师队伍“老龄化”和“结构性缺编”等问题，一度制约着临朐教育事业的发展。对此，该县从2007年开始，就以每年200人的规模实施“千名新教师引进计划”。至2018年，共引进本科以上学历的青年教师2308名，接近全县教师总数的三分之一。随着一批批青年教师梯队式充实到各中小学，给学校的学科发展、课程开发、艺体活动、教研教改以及教育信息化建设等方面注入了新活力，让每一所学校都焕发出了勃勃生机。

促进教师专业成长、激发教师队伍内在活力，在临朐县一直备受重视。据临朐县教育局教师发展工作负责人沈万柱介绍，他们在多年实践中建立起了完善的教师专业培养和激励机制：面向青年教师，除了严格的入职培训与考核外，广泛实施“青蓝工程”，以“师傅带徒弟”的方式，让他们通过“拜师学艺”达到“一年合格、三年骨干、五年向学科带头人迈进”的培养目标；针对骨干教师和优秀教师的高层次发展，每三年举办一次“十百千名优师”评选活动，每次评选出10名临朐名师、100名学科带头人和1000名骨干教师，县政府建立了10万元的专项基金，为评选出的拔尖人才提供教科研经费。

“虽然生活条件相对艰苦一点，但这里是一个适合我们专业发展和实现自我价值的大舞台。学校经常给我们提供外出学习和交流机会，县里也一直关注着我们的成长，把我们视为农村教育发展的希望。”在作文教学改革中颇有建树的临朐县九山镇青年教师刘伟告诉记者。

人才引进来、成长快、用得好。如今，一支结构合理、业务精湛、充满活力的新型教师队伍已经形成。他们就像奔跑于高铁线上的动车组，让临朐教育在优质均衡发展的道路上时刻充满新动力。

千门新课程开辟育人新天地

“农家子弟能吃苦，奔着升学日夜读。”这是一直以来人们对农村学生学习模式的普遍印象。然而，走进临朐县的中小学，你会发现这种印象已被彻底颠覆。

每到周三下午，不论走进哪一所学校，看到的都是一番热闹景象：从教室到操场，再到各个功能室，学校的每一处空间都被学生充分利用。这是学生们正以“选课走班”的形式参加自己喜欢的社团活动。文学、艺术、体育、科学……全县108所学校的1500多个社团和1000多门特色课程，为学生们搭配出营养丰富的“成长套餐”。

“针对农村学生在眼界、语言表达等方面客观存在的短板，我们确定了‘主动、全面、可持续’三个关键词作为一以贯之的办学理念，一切教育教学活动和改革创新，都以是否促进学生的主动发展、全面发展和可持续发展为考量，尽最大努力为学生创造一个绿色的、充满生机的成长环境。”临朐县教育局局长王学鹏向记者解释了该县的“绿色生态”育人理念。

细察临朐县的育人生态，其内涵在于以完整育人手段培养“可持续发展的人”，就像沂蒙大地的绿水青山一样，处处充满着无限生机。正是有了这样的育人理念，该县着眼于学生的全面发展，扎实推进“音、体、美、字、话”抽测评价机制；着眼于学生的特长发展，年年举办师生书画联展、师生器乐大赛以及篮球、足球、排球三大球联赛和大型艺术展演；着眼于革命传统教育和红色文化传承，广泛开辟德育阵地，开展研学旅行和“红色故事进校园”等活动；着眼于课外知识积累和传统文化底蕴，大力实施语文素养提升工程，让古诗文诵读、生活化作文、亲子共阅读等一系列特色课程在全县各中小学落地生根、开花结果。

补短板、开眼界、增特长，“绿色生态”育人理念不仅让临朐的农村学生彻底告别了过去那种苦读书、读死书的“贫瘠教育史”，更让他们浑身散发出阳光与自信。

“我除了喜欢篮球，还喜欢阅读和朗诵；他叫井天一，喜欢写字，是我们公认的‘书法家’；他叫王淞玉，喜欢摆弄机器人，前段时间刚获得了全省机器人竞赛的第一名……”课间随机问起来，学生们个个脸上写满自信。

十万学子扬帆教育新时代

现代化的办学条件、特色鲜明的校本课程和丰富多彩的社团活动，为临朐县10万学子搭建起宽阔的成长舞台。在这个舞台上，学生们能力提升的窗口被完全打开，不论在知识学习还是特长发展中，都收获了丰硕的成果。

“2016年5月4日，中国•巴西青少年国际足球友谊赛在临朐中学举办；5月27日，省教育厅主办的‘中国梦•校园情’山东省中小学生校园艺术节首场演出在我们县举行，3000多名中小学生轮番登场，展示了戏曲、合唱、大型团体操以及书画创作等才艺，引起了良好的社会反响。2017年8月15日，我县的校园足球联队首次走出国门，到韩国参加了‘中日韩青少年足球友谊赛’；今年4月1日，12名小球员又到日本参加了‘彪马杯’世界青少年足球锦标赛……”说起学生们的表现，临朐县教育局副局长安勇军如数家珍，充满自豪。

打开临朐县教育局微信公众号“临朐教育在线”，仅7月下旬的一条条信息便可管窥学生们不凡的成长足迹：7月17日，在全国中小学电脑制作大赛中，临朐县获一等奖7项、二等奖19项，获奖数量再创历史新高；7月24日，第十八届中国青少年机器人竞赛在贵州大学落下帷幕，临朐外国语学校荣获机器人工程挑战赛二等奖，临朐中学荣获机器人综合技能二等奖，两所参赛学校被授予“中国青少年机器人竞赛优秀学校”称号；7月27日，在“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中，临朐县获1项一等奖、6项二等奖、6项三等奖，获奖数量和级别全省领先……

纷至沓来的喜讯，是学生们向老师、向学校交出的答卷，更是全县广大教育工作者向县委县政府、向一直以来关心支持教育事业的社会各界交出的答卷。答卷中，不仅饱含着当地政府“办好人民满意的教育”的信心和决心，更体现着家长、社会对临朐学子的殷切期望。

为举办公平而有质量的教育，临朐县正在“绿色生态”品牌之路上迈出更加坚实的新步伐，全县师生正以昂扬奋进的新姿态，迎接新挑战、追逐新梦想、扬帆新时代！