高校思想政治教育的立体构建

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习近平总书记的重要讲话是中国特色社会主义教育理论的又一重大创新成果，也是指导我们做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

高校要做好学生思想政治工作，落实立德树人的根本任务，需要建立良好的教育生态，需要整合思想政治教育资源，围绕学生、关照学生、服务学生，需要按照“聚焦问题、主动作为、协同推进、创新方式”的思路，进行顶层设计和统筹规划，创设全员全方位全过程育人的文化氛围和教育体系，不断提高大学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，从而实现教育效益的最大化。

形成“大思政”育人格局

所谓“大思政”就是将思想政治教育从空间维度上横向覆盖第一和第二课堂，从时间维度上纵向贯穿大学生从入校到毕业的整个过程，形成教书育人、科研育人、实践育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制。

学校要通过领导体制建设和工作机制创新，切实变“小思政”为“大思政”，从根本上形成协同配合、齐抓共管、整体联动的“大思政”育人格局。要建立完善“大思政”组织领导小组，为思想政治教育提供坚实的组织保证；建立完善协调沟通机制，定期商讨“大思政”育人工作和推进措施，促进信息资源共享；建立完善“思想政治理论课+人文素质课+专业课”“线上课程+线下课程”“实践感悟+典型引领”的教育体系，挖掘各门课程的思想政治教育资源，保证思想政治教育的整体性和系统性；建立完善“大思政”育人考核评价机制，将“大思政”育人工作重点纳入部门考核和各二级学院负责人考核中，实行思想政治教育工作失职渎职一票否决制。

打造“万人迷”思政课程

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的关键课程，这门课程不仅要有意义，更要有意思，要满足大学生成长需求和发展期待。特别是在如今多元意识形态的冲击下，更应守住思政课堂，创新教学模式，完善教材体系，提升教师素质，增强教学的针对性、生动性和有效性。

思想政治理论课要成为“万人迷”，必须在两方面有所突破：一是坚持问题导向，创新教学方法。济南职业学院探索思政课活动实践周，强化教学改革，综合运用“系统讲授+专题研讨+实践感悟+线上线下”四位一体的教学模式，实现思想政治理论课从“以教为主”向“以学为本”的价值取向的根本转变，提高了教学的有效性。二是借鉴上海市的成功经验，打破校际限制，统筹整合各高校以及所在城市的优质教师资源、教学资源、阵地资源，讲出思想政治理论课的“好故事”，发出思想政治理论课的“好声音”和“最强音”，共同服务于大学生的思想教育和精神成长。

建设“堡垒型”教师队伍

育有德之人，靠有德之师。学校要加强思政教师队伍的顶层设计、准入机制等，解决思政课兼职教师数量过多、专业对口率低、党员教师占比偏小等问题；鼓励教师走出课堂、深入实际，在实践锻炼中培养教师对中国特色社会主义的认识和了解；通过教育培训提升教师的思想政治素质，促进思政队伍对中国特色社会主义的政治认同、情感认同和价值认同，提高思政队伍的育人能力和水平。

济南职业学院优化整合校内外人才资源，打造了一支由思政教师、特聘理论专家、工匠大师、模范人物等组成的思政队伍，使思想政治教育不再是思想政治理论课教师的“独角戏”，而是校内校外思政队伍的“大合唱”，收到了良好的成效。

创建“有温度”校园文化

高校是文化生产传播和对外开放交流的窗口，也是社会意识形态与社会思潮汇聚、交锋与激荡的前沿阵地。学校要注重以文化人、以文育人，通过寻根探源、弘扬中华优秀传统文化，知行合一、弘扬优秀革命文化，推陈出新、弘扬社会主义先进文化，丰富校园文化生活，浸润思想政治教育，营造良好的育人环境。

针对大学生的特点和未来职业岗位要求，济南职业学院不仅通过“三大文化”浸润学生心灵，还重视企业文化、产业文化、地域文化、传统文化和工匠精神的融入，构建了“3hé”（核-合-和）特色文化涵养体系，涵养品德高尚、品质优秀、品位高雅的社会主义建设者和接班人。

用好“最鲜活”实践教材

实践育人被称为思想政治教育最鲜活、最走心的教材。坚持思想政治教育与教育实践、知行合一相结合是加强和改进大学生思想政治教育的一项基本原则，是大学生课堂思想政治教育的拓展延伸和内化养成，是解决“理论与实践脱节”“说与做两张皮”现象的有效途径。

目前的实践育人，还存在学生缺少专业教师有针对性的指导，实践内容和形式过于单一，实践时间过短、流于形式等问题。学校应着力形成实践育人的有效措施和长效机制，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，注重实践中的价值引领，从学生的内在需求出发，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；注重培育校内和校外实践项目，大力培育学生参与面广、主题突出、特色鲜明、效果显著的实践项目；注重搭建实践平台，加强学生社团建设，完善星级社团成长机制，把学生社团建成学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的组织载体和发展平台。

强化“新活力”基层党组织建设

高校基层党组织是思想政治教育工作的重要阵地，但是面临着方法陈旧、能力不足和缺乏吸引力等突出问题，迫切需要提高能力，打好基础，补齐短板，增强活力。

要想把准时代脉搏、创新工作方式，学校必须改变仅仅依靠课堂教学、集中学习、集体班会等“一锅端”的传统做法，着力在“小”和“微”上下功夫，以灵活多变、喜闻乐见的形式收到春风化雨、润物无声的效果。同时，要加强组织建设，夯实党建基础。今年，济南职业学院将党建工作纳入党总支述职考核，形成党建从工作部署、工作落实到工作考核的全过程监管，做到虚功实做，落地生根。将建立更加科学规范的选拔、管理、监督、培养机制，以优秀学生为主干，构建组织网络，让入党积极分子、预备党员、党员等优秀学生扮演双重角色，通过他们开展“朋辈教育”，发挥优秀学生的带动作用。

高校思想政治教育工作意义重大。我们必须始终以强烈的责任心和使命感，创新工作方式方法，探索育人体制机制，守土有责、守土负责、守土尽责，为中国共产党治国理政培养人才，为巩固和发展中国特色社会主义制度培养人才，为改革开放和社会主义现代化建设培养人才。