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山东教育报职业教育 高校思想政治教育的立体构建 高职招生政策尚需进一步细化 争当青年先锋,共建生态赭山 让职业院校办学对接区域发展 宋久远:用热血点燃另一个生命的希望

第4版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
04
【畅 言 录】

高职招生政策尚需进一步细化

□ 张安平 张学炬

高职“单招季”,恰逢“高职今年扩招100万”,这让不少高职院校更忙碌了。虽然省级层面的扩招实施性文件尚未出台,但高职院校已经在思考扩招的后续问题,比如:高职今年扩招100万人,生源从哪来?扩招后怎么进行教学?高职院校需要进行哪些调整?等等。

高职院校的这些担忧并非无稽之谈,教育部虽然明确指出,在生源问题上,高职院校可以向退伍军人、下岗工人、农民工倾斜,但也并非不设限,总得有一定的招生门槛。至于门槛怎么设、招考如何组织、人员如何培养、所需教师缺口又从哪里来等,都需要政府部门结合本地的区情域情出台进一步的细化措施,为职校的发展把调定航。

首先,政府部门要科学安排好普职招生比例。国务院近日发布的《国家职业教育改革实施方案》提出:“保持高中阶段教育普职比大体相当。”教育部办公厅《关于做好2019年中等职业学校招生工作的通知》明确要求各地严格按照职普比例大体相当的原则,合理安排中等职业学校招生计划。高中阶段教育职普比例不协调的地区,要采取强有力的措施予以调整。这是国家教育发展的大战略,是我国经济社会转型期对职业技能人才的客观要求。各地要不折不扣地贯彻执行。

其次,政府部门要树立教育“一盘棋”思想。职业教育和普通教育是我国教育发展行进中的两驾马车,必须同向同行,才能促进教育和谐发展、绿色发展、长期发展。以往那种重“普”轻“职”的观念要改变,在师资供给、资源供给等方面,要均衡发力。对职业教育发展中的短板,如“硬件不硬、软件不软”的问题,要在政策、资金方面加大扶持力度进行弥补,以缩小二者之间的差距,从而为职业教育的快速发展奠定基础。

再次,政府部门要为职业教育拓宽招生渠道。生源问题一直是制约职业院校发展的头号问题。国家有政策了,各职业院校有发展的意愿了,可缺的恰恰是生源。过去那种“来多少收多少,不来就等着、靠着”的做法行不通了。各职业院校下一步如何积极作为,还需要各地政府部门定调指航,多做宣传发动工作,多搭桥。这样既能避免职业院校的乱招生,又能避免“不招生”,从而促使职业院校沿着正确的轨道发展。

最后,政府部门要定好制度方案,为职校的发展保驾护航。在职业院校发展的重大战略机遇期,各地政府部门必须主动作为,积极作为。一方面,要做好认真细致的调研工作,摸透本地的实际情况,看看有多大的市场需求;另一方面,要摸透本区域职业院校的发展情况、发展潜力、发展特色,从而使制度更具有针对性,更接地气。

总之,“高职今年扩招100万”对各地职业院校来说,既是压力,又是动力。在各地新政策、新措施没有明确出台之前,不能一味地坐等,而要做好充分的思想准备,提前布局,做些必要的规划。

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