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山东教育报工作研究 如何提高小学生的习作能力 暑假里的公益课堂 智障儿童学习兴趣的培养方法 愿付平生蝼蚁力 开启莘莘学子心 “情境”为数学课插上了飞翔的翅膀 开展中小学生综合实践活动的意义

第6版:工作研究
三十而立    守正创新
工作研究
06
【教育心得】

愿付平生蝼蚁力 开启莘莘学子心

□ 亓斌

在教育的百花园中,园丁只有无私奉献才能迎来百花争艳的景色;在金秋的硕果园中,耕耘者只有悉心浇灌才能收获累累硕果。作为一名教师,最大的幸福就是看到学生一点点进步;作为一名班主任,最欣慰的就是看到学生一步步成长。

组建一个班集体就像种一棵小树那样简单,然而,班主任要想把这棵小树培养成大树,必须付出辛勤的汗水。唯有把平生蝼蚁之力都奉献给这棵小树,才能真正开启莘莘学子之心。

爱是教育的底色。要想成为优秀班主任,首先必须爱学生。

热爱学生是教师的天职。选择了教育事业,就意味着选择了爱和奉献。班主任要用欣赏的眼光看待每名学生,尊重他们、喜欢他们。最近比较火的一部电影《老师好》讲述的是高中班主任苗宛秋与学生斗智斗勇的故事。在看电影的过程中,泪水一次次模糊了我的视线,我的感触颇深。影片中,学生刘昊得了脑瘤,他的家庭无力承担巨额医药费。苗老师知道后,不仅动员班里学生为刘昊捐款,而且把自己一个月的工资都汇给了刘昊。在物质生活并不富裕的20世纪80年代,苗老师把一个月的工资都汇给学生,这种行为包含着多么伟大而深沉的爱呀!影片中,苗老师为给学生安静减轻帮别人补课的负担,免费为外校学生补课,换来的却是妻子的不理解以及学校的停课处分。对此,苗老师没有为自己辩解。他希望给备战高考的学生创造一个良好的环境,所以把一切都承担了下来。虽然影片的大多数情节讲述的都是苗老师与学生斗智斗勇的故事,但是苗老师对学生的爱却贯穿电影始终。我要像苗老师那样,努力把每次与学生的遇见变成最美好的时光、最难忘的记忆,无愧于“老师好”3个字。

表扬是教育的催化剂。要想成为优秀班主任,还要经常表扬学生,不吝惜赞美的话语。

一天,我与朋友聊天。朋友说:“我的女儿很幸运,刚上一年级就遇到了一位好教师。虽然女儿缺点很多,但她回家后常因受到老师表扬而流露出难以言表的喜悦。比如,她在课堂上和同学讨论问题,老师夸她爱动脑筋。因此,她进步得非常快。每天放学回家后,她不再拖拉,而是快速且认真地完成作业。同时,改掉了粗心的坏习惯,越来越爱学习。”我不禁想:老师不经意的一句话就能对学生产生如此大的影响,说明学生非常在意老师的肯定与表扬。然而,很多时候,我却没有说一句表扬学生的话语。我一直认为,我的表扬会使学生骄傲自满。后来,我逐渐改正了自己的缺点,经常鼓励、表扬学生。因此,他们的学习积极性比以前高了许多,进步特别大。朋友的女儿给我上了一课,让我懂得了怎样成为一名优秀班主任。

因材施教是教育的金钥匙。要想成为优秀班主任,最重要的是既要雨露均沾,又要修枝剪叶。

班集体就像一个果园,既有茁壮成长的果树,也有出现问题的果树。班主任作为这个果园的管理者,既要给所有果树浇水、施肥,又要针对出现不同问题的果树采取不同的培养方案。同理,针对有不同问题的学生,班主任应该对症下药,既要努力走进他们的内心,找到问题的根源所在,又要注意不能伤害学生的自尊心。只有这样,学生才能克服成长道路上的重重障碍,成长为参天大树。

著名教育家雅斯贝尔斯曾说:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我愿付平生蝼蚁之力,开启莘莘学子的心扉。

(作者单位:肥城市安驾庄镇上庄小学)

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