实施自主化管理　彰显学生的个性

班级管理一直是班主任非常头疼的事，探索全新的班级管理模式对教育教学起着非常重要的作用。我所带班级开学校之先河，率先实行班级自主化管理。

实行班干部轮流管理制度

“面向全体学生”是素质教育的基本要求之一。班干部轮流管理制度为每名学生提供了当班干部的机会，使他们可以展现自己的特长。特别是，它能使学困生的闪光点得以展现，使他们也能收获成功的喜悦，从而增强自信。这对学困生的转化工作是非常有利的，促进了学困生的进步和全面发展。班干部轮流管理制度也有利于减轻班委会的工作负担，能使学生更好地处理学习与班级管理工作之间的关系。此外，这种管理制度能使学生体会到为班级工作的乐趣和艰辛，所以他们往往会设身处地为现任班委着想，配合现任班委的工作。

岗前培训必不可少

岗前培训是班干部轮流管理制度得以顺利实施的前提和基础，做好岗前培训工作至关重要。在新一届班委上任前，班主任要让全体班委会成员对班干部轮流管理制度有直观、系统的认识。最重要的是，要让班委统一思想和认识，珍惜当班干部的机会，好好锻炼自己，为同学服务，实现个人价值。岗前培训能让他们意识到班委的神圣使命和职责，充分认识到班委在班级管理中的重要作用，明确分工，责任到人。

班主任要及时指导

班主任要充分信任班委，放手让他们开展工作，但也不能放任自流，要经常、全面地了解班委工作，对班委工作中存在的问题及时提出整改意见或建议。还可以通过主题班会的形式，请有工作经验或工作成绩突出的学生介绍经验，为其他学生提供借鉴，提高全班学生的工作水平。

建立监督机制，监督班委工作

法国启蒙思想家孟德斯鸠说过：“权力一旦失去监督，就会产生腐败。”所以，建立监督机制是班干部轮流管理制度得以顺利实施的重要保障。班干部的权力虽不大，但如果失去有力的监督，同样会产生腐败问题。为杜绝这种现象，可以让全班学生民主选举产生正义感强的学生对班委工作进行全程监督，发现问题及时报告班主任。

建立公正的奖惩机制

建立公正、赏罚分明的奖惩机制是顺利实施班干部轮流管理制度的保证。在这一制度实施过程中，班主任不能忽视鼓励先进、惩罚落后这一事项，否则会打击认真工作学生的积极性，助长敷衍了事学生的应付气焰。为奖优罚劣，班主任要坚持采用精神鼓励和物质奖励相结合的办法，表彰工作出色的学生，大力宣传他们好学上进、积极进取的精神。每周一次的班队会给每名班干部提供了发言的机会，锻炼了他们的胆量和勇气，提高了他们的语言表达能力。班干部轮流管理制度为默默无闻的学生提供了在同学面前展示自我的机会，使他们的价值通过班委工作得到充分体现，为他们提供了展现自我风采的舞台，使老师和同学能够发现他们的优良品质，并给予充分肯定和高度评价，从而更加坚定他们为班级、为同学服务的信念。

班级自主化管理的实施，使每名学生的特长得以发挥，个性得以张扬，充分体现了素质教育的思想。