浙江富阳：新劳动教育构建立德树人新样态

□ 学成　海英　雪梅　隗鹏　玉森

信不信，一颗小小的土豆也能成为一门课程？在孙权故里浙江富阳，富春七小把土豆做进了课程：学生们在劳动课上种土豆，在科学课上观察土豆，在数学课上学习土豆买卖计算，在语文课上为土豆编写故事……“几堂课下来，学生们对土豆的表征、生长习性、营养价值等了如指掌。他们通过这种方式认识了很多种农作物。”该校校长章振乐向我们介绍课程的魅力。——《中国教育报》

新劳动教育——培育

记者近日去杭州市富阳区采访，富阳区教育局党委委员，富春第七小学党总支书记、校长，新劳动教育研究院院长章振乐告诉记者，所谓新劳动教育是以“天人合一，人事相趣”为宗旨，是对传统劳动教育的主动继承与积极扬弃。它是从新时代“立德树人”的视角对劳动教育的新诠释和架构。它以实践为价值取向，以“正心立德、劳动育人”为基本定位，基于真实情境开展学习，是立足人的全面而自由发展的教育形态。

富春七小自2009年开始进行新劳动教育，至今已有10个年头。几年工夫，学校建起了“开心农场”、农作物博物馆，并牵头成立了“新劳动教育”联盟。10年来，富春七小被教育部认定为全国唯一的劳动教育试点学校，获得了“全国十大美好课程”“全国十大热门课程”“中国最具变革力学校”“全国中小学劳动教育实验单位”“杭州市德育十大品牌”等荣誉称号。

日复一日，年复一年，在劳作中，学生们依据二十四节气向老农学习种植知识，用稚嫩的笔触和真诚的描摹记录了他们播下的种子发芽、生长、开花、结果的过程……

新劳动教育将被动的、碎片化的活动变为有序的、主题式的活动，从活动走向课程，为学生们的成长提供了可以不断探索自然奥秘的独特天地。在这片天地中，学生们可以单纯享受乐趣，体悟时间与规律，与大自然亲近，在大自然中获得知识与成长。

6月13日，富阳区委、区政府印发《杭州市富阳区中小学生新劳动教育实践体验活动方案（试行）》，由区委宣传部（区乡风文明指导办公室）牵头做好全区中小学新劳动教育实践体验活动综合协调工作，区财政局设立专项经费，组织全区4．4万余名三至八年级学生每年安排1~2次新劳动教育实践体验活动，打造100个各具特色的新劳动教育实践体验活动精品村；培育1000个接待规范和教育有效的新劳动教育实践体验活动示范农户；创建一套新劳动教育研学旅行实践体验课程。把新劳动教育和“美丽乡村”建设相结合，促进“美丽教育”“美丽经济”深度融合。由此，新劳动教育从校内走向了校外。