教师书架

《从入学到毕业： 一所学校的课程建设》

赵桂霞 编著 教育科学出版社

本书是潍坊市广文中学建设“新学校”、探索校本课程的研究成果,展现了学校课程建设的过程，呈现了一个个校本课程案例。比如《入校课程：让孩子对学校“一见钟情”》《“有为假期”课程：衔接小升初》《数学课程：把学生从“题海”中捞出来》《地理课程：“小模块”成就大地理》《离校课程：让孩子永远心系学校》等。本书是学校探索校本课程建设的参考书，既适合校长阅读，也适合一线教师参阅。

《为“真学”而教——优化课堂的１８条建议》

冯卫东 著 教育科学出版社

让学习真实发生，是实现有效教学的根本途径。越是接近教学规律，教学的效果就会越好。作为教研员，冯卫东喜欢坐在讲台和第一排学生一侧。坐在讲台之侧，既能看到教师的教学情况，也能看到学生的学习情况。他听课、观课、议课、评课数百节，从中总结出有效的经验和常见的误区。在这本书中，冯卫东把这些经验和教训总结为18条正反两方面的建议，以期对每位执教者带来切实帮助。