思政课：破解小学生健康成长的密码

晨会化身为大型思政课

每周一的早晨，全体师生迎着初升的太阳，举行升旗仪式。这是学校固定不变的德育活动。活动分为3个模块，即升旗仪式、国旗下演讲和校训诵读。升旗仪式结束后，由高年级学生进行国旗下的演讲，演讲的主题基本上围绕着社会主义核心价值观、优秀传统文化进行。学生聆听演讲的过程就是思想得到升华的过程。

“我们的校训是‘特别讲文明’，我们要做到：热爱祖国、遵纪守法，保护环境、珍爱生命，热爱科学、健康生活，团结友爱、诚实守信。”国旗下演讲完毕，全校师生的目光聚焦在展示台上；在台上背诵校训的学生都是各班的“潜优生”，他们的声音响亮、铿锵有力。在大家的掌声中，他们结束了背诵，变得更加自信。校训涵盖了《小学生守则》《社会主义核心价值观》《中国学生发展核心素养》等内容。校训诵读由德育处安排，以级部为单位轮流展示。学生在背诵校训的过程中，不仅将校训内化为自身的优秀品质，也在心中埋下一颗文明的种子。

与思政课关联的第二课堂

思政课还要体现在第二课堂上。首先是放学时段。曾经有过这样的情景：每天放学后，学生蜂拥而出，在校门口挤成一团。这严重影响了学校的形象。思政课开设后，每天放学时间一到，各班站齐队伍，由班主任带领学生齐声诵读着 《社会主义核心价值观》走出校门。其次是重大活动。活动能够为学生搭建舞台，让学生展示自身的才艺。没有活动的学校是缺乏活力的学校。因此，可以说，活动是教师对学生进行思想政治教育的重要载体。学校开展了“每周主题队会”“红色歌曲比赛”“校园演讲比赛”“爱国主题征文”等活动。每次活动开始前，德育处都认真设计每个环节，力争达到以活动育人的教育目的。学生在活动中表现出了极大的热情，自觉地实现了自我教育。

传承红色基因，营造育人环境

学校近两年的“重头戏”就是以文化人。思政课堂是狭义的、短时效的，校园文化则是广义的、长期性的思政课。要想引导学生树立正确的理想信念，传递正能量，就要有经过长期规划的校园文化。

红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化，是有中国特色的先进文化。学生有了崇高的信仰，就有了强大的精神支柱。经过广泛论证，学校把红色文化作为思政课的主旋律来设计。

浸润式教育，让思政课接地气。实践证明，学生对自己喜欢的事物很感兴趣。学校在教学楼的墙壁上、走廊里以及在操场上，都合理布置了红色文化。一幅幅色彩鲜亮的图片向学生介绍红色文化的起源。学生在红色文化中“学党史、知党情、跟党走”，成为新时代的社会主义建设者和接班人。

布置红色专题书吧。学校购置了小学生喜闻乐见的红色书籍，如《小英雄雨来》《小兵张嘎》《鸡毛信》等，充实每一个楼层的书吧。学生无须登记，在课余时间随时可以借阅。每天下课后，学生置身于这些书籍之中，潜移默化地形成“自立、自强、自信”的美好品质。