“90后”眼中的美

随着时间的推移，“90后”成了当今社会的主力军。我就是其中的一员。然而，外界对我们的评价却是褒贬不一。有些人认为我们“不可靠”“自私”“脆弱”“不上进”，但我认为“张扬而不失善良”“开放而不失担当”“爱美而不失理智”“好玩但绝对靠谱”才是我们的特征。我们喜欢个性、多元素的东西，喜欢一切美好的事物。

“1000个人眼中有1000个哈姆雷特。”每个人都追求美，每个人对美都有不一样的看法。在我眼中，美不是十指纤纤和长发飘飘，而是具有个人特点的美好性格和积极乐观的心态。

我认为，美不是盲目地追求时尚潮流，效仿当红偶像，而是适合自己。例如，穿一身适合自己身材特点的衣服，涂一支适合自己肤色的口红，做一个适合自己脸型的头发，等等。这些“适合”会把你变得漂亮得体，而这些外在的美可以让你更加自信，让你的工作事半功倍。

上学期，由于课时安排的变化，我接了四年级的几个新班。四年级的学生已经有了自己的小心思，老师想和他们迅速熟悉起来，拉近彼此的距离，不是一件容易的事情。我的困惑却因一件衣服而有了微妙的变化。我有一件卫衣，上面是迪士尼根据中国故事《花木兰》改编的漫画，那幅漫画很有特点，也很可爱；而花木兰那坚强乐观的性格特点也和我有些相似，衣服的颜色和版型更是我所喜欢的。于是，我毫不犹豫地买了它。第一次穿这件衣服时，正好赶上我给刚接手的一个班上课。虽然我已经上过几次课了，但是学生对我还是有些“认生”，课堂表现不很活跃。下课后，我一边想着如何走近他们一边收拾东西。这时，背后响起了一个稚嫩的声音：“老师，你的衣服上画的是花木兰吗？我见过这个！”这名学生的一句话吸引了很多学生前来围观。其中，有个大胆的学生还掀起了我的帽子，大声念出了花木兰的英文名“MuLan”，他那蹩脚的英文引得大家一阵笑。这是我第一次被学生“掀帽子”，但我一点也不觉得学生淘气或不尊重我，反而觉得这是拉近彼此距离的一次机会。于是，我也跟着他们笑起来，并且像朋友那样说道：“怎么样？我这衣服是不是很好看？我可喜欢啦！”结果，那个课间，我费了好大劲儿才把他们撵回教室。就这样，我心目中的一件难事因一件衣服而变得简单了。有了学生的喜欢后，我也更加自信地面对以后的每节课。

身为一名“90后”教师，在生活中，我喜欢打扮自己，让自己看起来精神、漂亮；也喜欢在闲暇时间和朋友一起去逛街，寻找隐藏在城市角落里的美食，享受生活赠予的美好。在工作中，我希望自己能把这份追求美好事物、乐观积极的心态传递给学生，并且与学生一起把这种美转化成正能量，以一种积极阳光的心态发现美，创造属于这个时代的美。